Contexto actual y determinantes de la inserción laboral de los titulados universitarios. Directrices para el análisis

Las reflexiones que se presentan a continuación responden al objetivo de revisar sistemática y rigurosamente las características fundamentales que definen el proceso de inserción socioprofesional de los titulados universitarios. Para ello, se precisan las características fundamentales de un mercado...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Amparo Jiménez Vivas
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2009
Materias:	inserción sociolaboral titulados universitarios competencias Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/d78ce26bb1484f7aa93d320d66fad5ea
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spelling	oai:doaj.org-article:d78ce26bb1484f7aa93d320d66fad5ea2021-12-05T18:05:38ZContexto actual y determinantes de la inserción laboral de los titulados universitarios. Directrices para el análisis10.5565/rev/educar.1060211-819X2014-8801https://doaj.org/article/d78ce26bb1484f7aa93d320d66fad5ea2009-07-01T00:00:00Zhttps://educar.uab.cat/article/view/106https://doaj.org/toc/0211-819Xhttps://doaj.org/toc/2014-8801Las reflexiones que se presentan a continuación responden al objetivo de revisar sistemática y rigurosamente las características fundamentales que definen el proceso de inserción socioprofesional de los titulados universitarios. Para ello, se precisan las características fundamentales de un mercado de trabajo donde la globalización, la evolución tecnológica y las nuevas formas de organización laboral están generando nuevas exigencias. Definimos esas exigencias centrándonos en las competencias profesionales y la formación más demandada. Entendemos que la universidad, como institución que debe estar en constante equilibrio con la comunidad, debe dar respuesta a los cambios sociales. Las necesidades y las demandas colectivas deben estar presentes en las propuestas universitarias en estos momentos de cambio y convergencia europea y mundial de los estudios superiores.Amparo Jiménez VivasUniversitat Autònoma de Barcelonaarticleinserción sociolaboraltitulados universitarioscompetenciasEducation (General)L7-991CAENESEducar, Vol 44 (2009)
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Contexto actual y determinantes de la inserción laboral de los titulados universitarios. Directrices para el análisis

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