La place de la grammaire dans un répertoire de stratégies pédagogiques pour développer la compétence scripturale des élèves
Nous proposons un répertoire organisé de stratégies pédagogiques pour développer la compétence scripturale des élèves, dont l’organisation est fondée empiriquement et interprétable conceptuellement. Nous faisons une analyse secondaire des données collectées par le groupe DIEPE (1995). Les résultats...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | CA EN ES FR |
| Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/d7a618e695304dd4b107a74d9e49b3ce |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|