OS ÍNDICES IGC, ENADE E CAPES NOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO

Recentemente foi criado o Índice Geral de Curso (IGC) que avalia as instituições de uma maneira geral. Esse índice é gerado a partir de uma série de outros índices, bem como ENADE e CAPES. A utilização do índice poderá auxiliar gestores de IES e coordenadores de cursos como suporte para tomadas de d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	MARIA ANDRÉA ROCHA ESCOBAR, MICHAEL SAMIR DALFOVO, MIGUEL ANGEL VERDINELLI
Formato:	article
Lenguaje:	ES PT
Publicado:	Universidade Federal de Santa Catarina 2010
Materias:	igc enade capes avaliação institucional ensino de administração Education (General) L7-991 Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/d7e49f76310c49bb98b185915532f2c5
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spelling	oai:doaj.org-article:d7e49f76310c49bb98b185915532f2c52021-11-11T15:49:44ZOS ÍNDICES IGC, ENADE E CAPES NOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO1983-4535https://doaj.org/article/d7e49f76310c49bb98b185915532f2c52010-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319327508011https://doaj.org/toc/1983-4535Recentemente foi criado o Índice Geral de Curso (IGC) que avalia as instituições de uma maneira geral. Esse índice é gerado a partir de uma série de outros índices, bem como ENADE e CAPES. A utilização do índice poderá auxiliar gestores de IES e coordenadores de cursos como suporte para tomadas de decisão. Nesse sentido, o presente estudo teve como objetivo avaliar a similitude existente entre os índices de avaliação IGC, ENADE e CAPES dos cursos de administração. O curso de administração foi escolhido pela familiaridade dos autores com a área. A pesquisa desenvolvida foi de caráter exploratório, a partir de dados secundários que permitiram gerar uma tabela para 51 IES. A técnica estatística utilizada foi a Análise de Correspondência Múltipla. Os resultados demonstram que os cursos de administração corroboram com as notas altas do IGC. O destaque é para as regiões Sul e Sudeste, bem como para programas de pós-graduação em nível de mestrado, acadêmico e profissional, e doutorado, principalmente nas universidades federais. Conclui-se que este estudo poderá auxiliar gestores a refletir e relacionar o IGC com os cursos oferecidos de forma a buscar excelência, além de auxiliá-los a manter um mapeamento dos concorrentes.MARIA ANDRÉA ROCHA ESCOBARMICHAEL SAMIR DALFOVOMIGUEL ANGEL VERDINELLIUniversidade Federal de Santa Catarinaarticleigcenadecapesavaliação institucionalensino de administraçãoEducation (General)L7-991Special aspects of educationLC8-6691ESPTRevista Gestão Universitária na América Latina , Vol 3, Iss 1, Pp 1-14 (2010)
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description	Recentemente foi criado o Índice Geral de Curso (IGC) que avalia as instituições de uma maneira geral. Esse índice é gerado a partir de uma série de outros índices, bem como ENADE e CAPES. A utilização do índice poderá auxiliar gestores de IES e coordenadores de cursos como suporte para tomadas de decisão. Nesse sentido, o presente estudo teve como objetivo avaliar a similitude existente entre os índices de avaliação IGC, ENADE e CAPES dos cursos de administração. O curso de administração foi escolhido pela familiaridade dos autores com a área. A pesquisa desenvolvida foi de caráter exploratório, a partir de dados secundários que permitiram gerar uma tabela para 51 IES. A técnica estatística utilizada foi a Análise de Correspondência Múltipla. Os resultados demonstram que os cursos de administração corroboram com as notas altas do IGC. O destaque é para as regiões Sul e Sudeste, bem como para programas de pós-graduação em nível de mestrado, acadêmico e profissional, e doutorado, principalmente nas universidades federais. Conclui-se que este estudo poderá auxiliar gestores a refletir e relacionar o IGC com os cursos oferecidos de forma a buscar excelência, além de auxiliá-los a manter um mapeamento dos concorrentes.
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