Les relacions entre l’escola i les famílies des d’una perspectiva democràtica: eixos d’anàlisi i propostes per a l’equitat
La pregunta sobre quanta desigualtat pot suportar la democràcia emmarca l’anàlisi que l’article fa dels vincles entre docents i famílies a les escoles catalanes des de la doble perspectiva de la democràcia i de l’equitat. Partint d’aquests dos eixos d’estudi es recullen, especialment de la literatur...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | CA EN ES |
| Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/d930d8bc9a5f465aaf795ae4e6087d46 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
