Los estudiantes Universitarios Javerianos y su respuesta al sentido de la vida

El objetivo de este estudio fue identificar qué aspectos influyen, de manera significativa, en el sentido de vida en estudiantes, entre 16 y 34 años de edad, pertenecientes a la Carrera de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali. Para la recolección de la información se utilizó la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Alba Liliana Jaramillo, Sandra Milena Carvajal, Nalda Mabel Marín, Angélica María Ramírez
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Pontificia Universidad Javeriana 2008
Materias:	sentido de vida auto distanciamiento auto trascendencia libertad responsabilidad Philosophy. Psychology. Religion B Psychology BF1-990
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/d9a6dfe26e77400ca262fec4a395f6a5
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description	El objetivo de este estudio fue identificar qué aspectos influyen, de manera significativa, en el sentido de vida en estudiantes, entre 16 y 34 años de edad, pertenecientes a la Carrera de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali. Para la recolección de la información se utilizó la escala existencial de A. Langle y C. Orgler, un instrumento técnico para el abordaje preventivo, diagnóstico y terapéutico del sentido de vida; el instrumento presentó 46 reactivos, divididos en cuatro sub-escalas: auto distanciamiento (AD), auto trascendencia (AT), libertad (L), responsabilidad (R). Dicho instrumento tuvo una calificación de tipo Likert. La muestra se conformó con un total de 277 estudiantes, distribuidos en 60 hombres y 217 mujeres, todos pertenecientes a la Carrera de Psicología, desde primero a décimo semestre. Los resultados muestran que los puntajes obtenidos se ubicaron por debajo de la media para todas las variables (edad, género y semestre) con un puntaje de 177.83 para la escala total, lo que indica que el nivel de sentido de vida de los estudiantes es bajo, sin diferencias significativas en ninguna de las variables con relación al sentido de vida.
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