Reseña de "Comprensión de los estudiantes acerca de la naturaleza descriptiva y predictiva de los modelos escolares en química orgánica" de Treagust, D.F.; Chittleborough, G.D. y Mamiala, T.L.
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| Publicado: |
Universidad de Cádiz
2005
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oai:doaj.org-article:d9c8cfabd78e4ee393c7da0e22e056bb2021-11-11T15:41:18ZReseña de "Comprensión de los estudiantes acerca de la naturaleza descriptiva y predictiva de los modelos escolares en química orgánica" de Treagust, D.F.; Chittleborough, G.D. y Mamiala, T.L.1697-011Xhttps://doaj.org/article/d9c8cfabd78e4ee393c7da0e22e056bb2005-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92020213https://doaj.org/toc/1697-011XD.F. TreagustG.D. ChittleboroughT.L. MamialaUniversidad de CádizarticleSocial SciencesHENESRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 2, Iss 2, Pp 272-274 (2005) |
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