Muammoli va mantiqiy masalalarni graflar nazariyasi yordamida yechish
Ta’lim jarayoniga axborot texnologiyalarini qo‘llash o‘qitishga differensial va individual yondashish prinsiplarini amalga oshirishga olib kelib, o‘qituvchi har bir o‘quvchiga dars jarayonida yangi mavzuga oid o‘quv materiallari bilan mustaqil ishlash imkoniyatini yaratib beradi. Ushbu maqolada graf...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN RU UZ |
| Publicado: |
Open Science LLC
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/d9dbeb6a9e1c49499f5c46de055b79ac |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Ta’lim jarayoniga axborot texnologiyalarini qo‘llash o‘qitishga differensial va individual yondashish prinsiplarini amalga oshirishga olib kelib, o‘qituvchi har bir o‘quvchiga dars jarayonida yangi mavzuga oid o‘quv materiallari bilan mustaqil ishlash imkoniyatini yaratib beradi. Ushbu maqolada graflar bo’yicha olingan nazariy bilimlarni amaliyotga tadbiq etish imkoniyatlarini bayon etilgan. Bundan maqsad, muammolarni graflar yordamida qanday qilib hal qilishni o’rganish va tasavvurni kengaytirishdan iborat, chunki olingan bilimlar olimpiada masalalarini hal qilishda, shuningdek, matematik musobaqalarda taklif qilingan muammolar uchun ishlatilishi mumkin. Ayrim masalalarni yechishda grafdan foydalanilib, shakllar to’g’ri chizilsa - yechimlari aniq va yaqqol topilishi ko’rsatilgan. |
|---|