Modelo didáctico analógico como mediador de enseñanza y aprendizaje universitario del Sistema Cardiovascular
El aula es un espacio donde el docente puede poner al estudiante en el rol de un científico a través del empleo de modelos para predecir y explicar nuevos fenómenos del conocimiento (Bahamonde y Galindo 2016). Esto pone en palabras que los alumnos son constructores de su conocimiento y que aprender...
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| Format: | article |
| Language: | EN ES |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i3.3601 https://doaj.org/article/da1c166a5bd54dc7a8c2ef351cda3b0d |
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