La cuestión de la formación docente en los proyectos 1 a 1: El caso de “Escuelas de innovación”. Programa “Conectar igualdad”, República Argentina

Este artículo narra la experiencia de un proyecto piloto de formación docente en servicio en el marco del modelo denominado 1 a 1 durante el año 2011, que vincula un ordenador para cada estudiante de escuelas secundarias públicas en la República Argentina. Se plantea que la formación y acompaña...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Silvina Carmen Casablancas
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2013
Materias:	formación permanente del profesorado tecnologías educativas innovación educativa modelo 1 a 1 Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/da4667c214304171b4113c014cdc8dd3
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