ELABORAÇÃO DE CASOS PARA O ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO

Este trabalho tem como objetivo fornecer elementos teóricos e práticos para subsidiar a elaboração de casos para serem utilizados no ensino de Administração. Procede-se inicialmente à análise das vantagens e limitações do método de caso, para, em seguida, indicar as circunstâncias em que se recomend...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Antonio Carlos Gil
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidade Federal do Ceará 2004
Materias:	Método de casos Administração ensino aprendizagem redação do caso Commerce HF1-6182 Economic theory. Demography HB1-3840
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/da7574a23dc241d49d3b1c6657e46940
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spelling	oai:doaj.org-article:da7574a23dc241d49d3b1c6657e469402021-11-22T12:28:04ZELABORAÇÃO DE CASOS PARA O ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO10.19094/contextus.v2i2.320551678-20892178-9258https://doaj.org/article/da7574a23dc241d49d3b1c6657e469402004-12-01T00:00:00Zhttp://www.periodicos.ufc.br/contextus/article/view/32055https://doaj.org/toc/1678-2089https://doaj.org/toc/2178-9258Este trabalho tem como objetivo fornecer elementos teóricos e práticos para subsidiar a elaboração de casos para serem utilizados no ensino de Administração. Procede-se inicialmente à análise das vantagens e limitações do método de caso, para, em seguida, indicar as circunstâncias em que se recomenda a utilização dessa estratégia de ensino. Procede-se ainda, à apresentação das bases filosóficas e psicológicas que conferem fundamento teórico ao método de casos. A maior parte do texto é dedicada, no entanto, ao esclarecimento dos procedimentos que são adotados na elaboração de casos, envolvendo: identificação do problema, definição de objetivos, localização do caso, coleta das informações requeridas, análise da dificuldade do caso, teste e redação final. Ênfase especial é conferida à redação do caso, com a apresentação de normas e sugestões relaciona- das à estruturação do texto, ao estilo de redação e à forma de apresentação.Antonio Carlos GilUniversidade Federal do CearáarticleMétodo de casosAdministraçãoensinoaprendizagemredação do casoCommerceHF1-6182Economic theory. DemographyHB1-3840ENESPTContextus, Vol 2, Iss 2 (2004)
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description	Este trabalho tem como objetivo fornecer elementos teóricos e práticos para subsidiar a elaboração de casos para serem utilizados no ensino de Administração. Procede-se inicialmente à análise das vantagens e limitações do método de caso, para, em seguida, indicar as circunstâncias em que se recomenda a utilização dessa estratégia de ensino. Procede-se ainda, à apresentação das bases filosóficas e psicológicas que conferem fundamento teórico ao método de casos. A maior parte do texto é dedicada, no entanto, ao esclarecimento dos procedimentos que são adotados na elaboração de casos, envolvendo: identificação do problema, definição de objetivos, localização do caso, coleta das informações requeridas, análise da dificuldade do caso, teste e redação final. Ênfase especial é conferida à redação do caso, com a apresentação de normas e sugestões relaciona- das à estruturação do texto, ao estilo de redação e à forma de apresentação.
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