Circuito online como proposta para o ensino de microbiologia

O ensino de microbiologia deve ser considerado importante na educação, pois a didática utilizada impacta diretamente no processo de aprendizagem. Objetivou-se contribuir com métodos práticos e didáticos no ensino online de microbiologia de uma instituição de ensino superior de Teresina-PI. A pesqui...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Laiane Oliveira Lima Soares, Lucas Lopes de Sousa, Luis Costa Coutinho, Francimar Batista Sousa, Natália Rodrigues da Silva, Iara Gabriela dos Santos Nascimento, Marcos Antônio Lima Mário, Marlúcia da Silva Bezerra Lacerda
Formato:	article
Lenguaje:	PT
Publicado:	Marco Antonio Leandro Barzano 2021
Materias:	Circuito Metodologias Ativas Ensino de Microbiologia Aprendizagem Biology (General) QH301-705.5
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/dab743f680f647ff89063a4530b6b8e1
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spelling	oai:doaj.org-article:dab743f680f647ff89063a4530b6b8e12021-12-05T22:18:45ZCircuito online como proposta para o ensino de microbiologia10.46667/renbio.v14i2.5082763-8898https://doaj.org/article/dab743f680f647ff89063a4530b6b8e12021-11-01T00:00:00Zhttps://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/508https://doaj.org/toc/2763-8898 O ensino de microbiologia deve ser considerado importante na educação, pois a didática utilizada impacta diretamente no processo de aprendizagem. Objetivou-se contribuir com métodos práticos e didáticos no ensino online de microbiologia de uma instituição de ensino superior de Teresina-PI. A pesquisa é do tipo exploratória de abordagem quantitativa e qualitativa. Assim, a realização do COM utilizou metodologias ativas (Google Classroom, Google Forms, e Kahoot) para a interação. Os resultados apresentaram-se significativos, onde 90% dos discentes afirmaram que as atividades contribuíram na assimilação dos conteúdos. Conclui-se que os métodos práticos de ensino online usados, foram significativos no processo de aprendizagem dos conteúdos de microbiologia. Laiane Oliveira Lima SoaresLucas Lopes de SousaLuis Costa Coutinho Francimar Batista SousaNatália Rodrigues da Silva Iara Gabriela dos Santos NascimentoMarcos Antônio Lima MárioMarlúcia da Silva Bezerra Lacerda Marco Antonio Leandro BarzanoarticleCircuitoMetodologias AtivasEnsino de MicrobiologiaAprendizagemBiology (General)QH301-705.5PTRevista da SBEnBIO, Vol 14, Iss 2 (2021)
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