El concepto pedagógico formación en el universo semántico de la educación
El material contenido en este artículo, representa uno de los productos de la investigación del concepto formación en la Ley Fundamental de Educación de Costa Rica, que consideró entre las preguntas de investigación, la búsqueda de las raíces del concepto en Occidente. Mediante un rastreo en el...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | ES |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/db35158764c54c3b91e117f920aacef5 |
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| Sumario: | El material contenido en este artículo,
representa uno de los productos de la investigación
del concepto formación en la Ley Fundamental de
Educación de Costa Rica, que consideró entre las preguntas
de investigación, la búsqueda de las raíces del
concepto en Occidente. Mediante un rastreo en el
lenguaje educativo, el acercamiento semántico es una
de las etapas del rastreo. El artículo muestra la complejidad
semántica del término en el amplio abanico
de acepciones y en la enorme posibilidad de puentes
léxicos que se pueden establecer desde términos
afines y vinculantes |
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