PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DAN TALKING STICK PADA SISWA KELAS XII IPS DI SMA NEGERI 1 WUNGU

Pembelajaran merupakan suatu proses dalam rangka menciptakan suasana yang memungkinkan siswa dapat belajar dengan nyaman. Dalam proses pelaksanaan pembelajaran terdapat berbagai cara atau keterampilan yang digunakan untuk menciptakan kondisi siswa dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menget...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ratnajuwita Danar Sari, Satrijo Budi Wibowo, Juli Murwani
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Universitas PGRI Madiun 2015
Materias:	Pembelajaran Kooperatif Metode Pembelajaran tipe Snowball Throwing Metode Pembelajaran tipe Talking Stick dan Prestasi Belajar Akuntansi Education L Education (General) L7-991 Accounting. Bookkeeping HF5601-5689
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/db9aeb08c58c4dfebca088da2792b8c3
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:db9aeb08c58c4dfebca088da2792b8c3
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:db9aeb08c58c4dfebca088da2792b8c32021-12-02T00:31:35ZPERBEDAAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DAN TALKING STICK PADA SISWA KELAS XII IPS DI SMA NEGERI 1 WUNGU2302-62512477-499510.25273/jap.v4i1.676https://doaj.org/article/db9aeb08c58c4dfebca088da2792b8c32015-04-01T00:00:00Zhttp://e-journal.unipma.ac.id/index.php/assets/article/view/676https://doaj.org/toc/2302-6251https://doaj.org/toc/2477-4995Pembelajaran merupakan suatu proses dalam rangka menciptakan suasana yang memungkinkan siswa dapat belajar dengan nyaman. Dalam proses pelaksanaan pembelajaran terdapat berbagai cara atau keterampilan yang digunakan untuk menciptakan kondisi siswa dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Apakah terdapat perbedaan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Wungu dengan metode pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dengan Talking Stick. Penelitian ini menggunakan desain penelitian hubungan komparatif. Objek dalam penelitian ini adalah siswa di SMA Negeri 1 Wungu. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Wungu sejumlah 32 siswa. Penentuan sampel dengan teknik sampling jenuh yaitu penentuan sampelnya sejumlah populasi yaitu 32, 16 siswa kelas XII IPS 1 sebagai kelas Snowball Throwing dan 16 siswa kelas XII IPS 2 sebagai kelas Talking Stick. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes. Data diperoleh dari soal tes yang telah dilakukan uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data menggunakan analisis variansi satu jalan sel sama dengan taraf signifikansi 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa: Ada perbedaan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Wungu dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dengan tipe Talking Stick. Penggunaan metode pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing lebih sesuai dari pada metode pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick dalam peningkatan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Wungu, karena ada peningkatan keaktifan belajar siswa dari segi kerjasama, bertanya dan menjawab pertanyaan dengan model pembelajaran baik dengan teknik tanya jawab berpasangan maupun dengan diskusi kelompok.Ratnajuwita Danar SariSatrijo Budi WibowoJuli MurwaniUniversitas PGRI MadiunarticlePembelajaran KooperatifMetode Pembelajaran tipe Snowball ThrowingMetode Pembelajaran tipe Talking Stickdan Prestasi Belajar AkuntansiEducationLEducation (General)L7-991Accounting. BookkeepingHF5601-5689ENIDAssets: Jurnal Akuntansi dan Pendidikan, Vol 4, Iss 1, Pp 73-81 (2015)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	Pembelajaran Kooperatif Metode Pembelajaran tipe Snowball Throwing Metode Pembelajaran tipe Talking Stick dan Prestasi Belajar Akuntansi Education L Education (General) L7-991 Accounting. Bookkeeping HF5601-5689
spellingShingle	Pembelajaran Kooperatif Metode Pembelajaran tipe Snowball Throwing Metode Pembelajaran tipe Talking Stick dan Prestasi Belajar Akuntansi Education L Education (General) L7-991 Accounting. Bookkeeping HF5601-5689 Ratnajuwita Danar Sari Satrijo Budi Wibowo Juli Murwani PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DAN TALKING STICK PADA SISWA KELAS XII IPS DI SMA NEGERI 1 WUNGU
description	Pembelajaran merupakan suatu proses dalam rangka menciptakan suasana yang memungkinkan siswa dapat belajar dengan nyaman. Dalam proses pelaksanaan pembelajaran terdapat berbagai cara atau keterampilan yang digunakan untuk menciptakan kondisi siswa dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Apakah terdapat perbedaan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Wungu dengan metode pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dengan Talking Stick. Penelitian ini menggunakan desain penelitian hubungan komparatif. Objek dalam penelitian ini adalah siswa di SMA Negeri 1 Wungu. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Wungu sejumlah 32 siswa. Penentuan sampel dengan teknik sampling jenuh yaitu penentuan sampelnya sejumlah populasi yaitu 32, 16 siswa kelas XII IPS 1 sebagai kelas Snowball Throwing dan 16 siswa kelas XII IPS 2 sebagai kelas Talking Stick. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes. Data diperoleh dari soal tes yang telah dilakukan uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data menggunakan analisis variansi satu jalan sel sama dengan taraf signifikansi 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa: Ada perbedaan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Wungu dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dengan tipe Talking Stick. Penggunaan metode pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing lebih sesuai dari pada metode pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick dalam peningkatan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Wungu, karena ada peningkatan keaktifan belajar siswa dari segi kerjasama, bertanya dan menjawab pertanyaan dengan model pembelajaran baik dengan teknik tanya jawab berpasangan maupun dengan diskusi kelompok.
format	article
author	Ratnajuwita Danar Sari Satrijo Budi Wibowo Juli Murwani
author_facet	Ratnajuwita Danar Sari Satrijo Budi Wibowo Juli Murwani
author_sort	Ratnajuwita Danar Sari
title	PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DAN TALKING STICK PADA SISWA KELAS XII IPS DI SMA NEGERI 1 WUNGU
title_short	PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DAN TALKING STICK PADA SISWA KELAS XII IPS DI SMA NEGERI 1 WUNGU
title_full	PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DAN TALKING STICK PADA SISWA KELAS XII IPS DI SMA NEGERI 1 WUNGU
title_fullStr	PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DAN TALKING STICK PADA SISWA KELAS XII IPS DI SMA NEGERI 1 WUNGU
title_full_unstemmed	PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DAN TALKING STICK PADA SISWA KELAS XII IPS DI SMA NEGERI 1 WUNGU
title_sort	perbedaan prestasi belajar akuntansi dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing dan talking stick pada siswa kelas xii ips di sma negeri 1 wungu
publisher	Universitas PGRI Madiun
publishDate	2015
url	https://doaj.org/article/db9aeb08c58c4dfebca088da2792b8c3
work_keys_str_mv	AT ratnajuwitadanarsari perbedaanprestasibelajarakuntansidenganmenggunakanmetodepembelajarankooperatiftipesnowballthrowingdantalkingstickpadasiswakelasxiiipsdismanegeri1wungu AT satrijobudiwibowo perbedaanprestasibelajarakuntansidenganmenggunakanmetodepembelajarankooperatiftipesnowballthrowingdantalkingstickpadasiswakelasxiiipsdismanegeri1wungu AT julimurwani perbedaanprestasibelajarakuntansidenganmenggunakanmetodepembelajarankooperatiftipesnowballthrowingdantalkingstickpadasiswakelasxiiipsdismanegeri1wungu
_version_	1718403711423741952

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DAN TALKING STICK PADA SISWA KELAS XII IPS DI SMA NEGERI 1 WUNGU

Ejemplares similares