Jóvenes universitarios y universitarias: una condición de visibilidad aparente en Colombia

En el artículo se presenta una síntesis de un estudio realizado en la Universidad de Caldas desde los imaginarios de estudiantes y profesores o profesoras, tomado como referencia en el proceso de evaluación institucional de la misma Universidad con miras a la acreditación de alta calidad. En él se e...

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Autor principal: Napoleón Murcia Peña
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
PT
Publicado: Universidad de Manizales 2008
Materias:
H
Acceso en línea:https://doaj.org/article/dbb2bf11bc1a4dfb9a4a70a75fa60f81
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spelling oai:doaj.org-article:dbb2bf11bc1a4dfb9a4a70a75fa60f812021-11-11T15:17:18ZJóvenes universitarios y universitarias: una condición de visibilidad aparente en Colombia1692-715X2027-7679https://doaj.org/article/dbb2bf11bc1a4dfb9a4a70a75fa60f812008-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77360212https://doaj.org/toc/1692-715Xhttps://doaj.org/toc/2027-7679En el artículo se presenta una síntesis de un estudio realizado en la Universidad de Caldas desde los imaginarios de estudiantes y profesores o profesoras, tomado como referencia en el proceso de evaluación institucional de la misma Universidad con miras a la acreditación de alta calidad. En él se extractan los más significativos hallazgos referidos a la dinámica de los imaginarios de los jóvenes y las jóvenes, dejando entrever el estado de marginalidad a que está siendo sometida esta población, no solamente porque ha sido una fracción de la juventud poco investigada por los estudios comprensivos, sino porque -al estar aparentemente incluida en el sistema- genera otras marginalidades que son poco conocidas y que se han ido posicionando en el imaginario social de la comunidad universitaria. Se muestra, además, cómo la dinámica propia de las instituciones sociales funde en su interior ebulliciones que poco a poco van permeando los imaginarios ya instituidos, hasta posicionarse como instituyentes, pese a la constante oposición de las fuerzas hegemónicas.Napoleón Murcia PeñaUniversidad de Manizalesarticleimaginario socialvida universitariaimaginarios de profesoresprofesoras y estudiantesSocial SciencesHSocial sciences (General)H1-99ENESPTRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 6, Iss 2, Pp 821-852 (2008)
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