Experiencias caseras que muestran aspectos del funcionamiento de la vista, el gusto y el tacto
En el laboratorio de Biología explicamos el funcionamiento de algunos de nuestros órganos de los sentidos (vista, olfato, gusto y tacto) a través de una serie de experiencias que a lo largo de los años han evidenciado ser muy didácticas. Muestran parte del proceso físico en sí y, al exigir la partic...
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Universidad de Cádiz
2011
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oai:doaj.org-article:dbfded77d9e242d8931b6a3bfac8efc22021-11-11T15:41:21ZExperiencias caseras que muestran aspectos del funcionamiento de la vista, el gusto y el tacto1697-011Xhttps://doaj.org/article/dbfded77d9e242d8931b6a3bfac8efc22011-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92017189007https://doaj.org/toc/1697-011XEn el laboratorio de Biología explicamos el funcionamiento de algunos de nuestros órganos de los sentidos (vista, olfato, gusto y tacto) a través de una serie de experiencias que a lo largo de los años han evidenciado ser muy didácticas. Muestran parte del proceso físico en sí y, al exigir la participación activa del alumnado, permiten que éste aprenda divirtiéndose. Lo fácil y barato que resulta realizar estas experiencias, junto a su gran capacidad de generar asombro, invitan a su difusión y ejecución a todos los niveles.Juan A. Navarro de TueroJosé M. Rodríguez RodríguezUniversidad de Cádizarticlevisión estereoscópicatactogustoolfatoSocial SciencesHENESRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 8, Iss 2, Pp 205-211 (2011) |
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En el laboratorio de Biología explicamos el funcionamiento de algunos de nuestros órganos de los sentidos (vista, olfato, gusto y tacto) a través de una serie de experiencias que a lo largo de los años han evidenciado ser muy didácticas. Muestran parte del proceso físico en sí y, al exigir la participación activa del alumnado, permiten que éste aprenda divirtiéndose. Lo fácil y barato que resulta realizar estas experiencias, junto a su gran capacidad de generar asombro, invitan a su difusión y ejecución a todos los niveles. |
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