Formació i desenvolupament professional del formador de formadors. Un professional que lidera i forma docents en processos d’innovació educativa

L’article resumeix una investigació sobre el perfil competencial que han de tenir els formadors i les formadores de docents en servei per liderar processos de canvi en el desenvolupament professional docent, tot i orientant la formació i la tasca educativa no a la transmissió i la reproducció de con...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	M. Teresa Colén
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2011
Materias:	formació de formadors perfil competencial del formador pràctica reflexiva formadors reflexius formació permanent del professorat models de formació Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/dc1dfa0173e945b3ae3a895d6596ebec
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:dc1dfa0173e945b3ae3a895d6596ebec
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:dc1dfa0173e945b3ae3a895d6596ebec2021-12-05T18:05:11ZFormació i desenvolupament professional del formador de formadors. Un professional que lidera i forma docents en processos d’innovació educativa10.5565/rev/educar.510211-819X2014-8801https://doaj.org/article/dc1dfa0173e945b3ae3a895d6596ebec2011-07-01T00:00:00Zhttps://educar.uab.cat/article/view/51https://doaj.org/toc/0211-819Xhttps://doaj.org/toc/2014-8801L’article resumeix una investigació sobre el perfil competencial que han de tenir els formadors i les formadores de docents en servei per liderar processos de canvi en el desenvolupament professional docent, tot i orientant la formació i la tasca educativa no a la transmissió i la reproducció de continguts, sinó al desenvolupament d’una pedagogia basada en la reflexió de la pràctica, crítica i cooperativa. La recerca té com a objectiu definir les competències necessàries per dur a terme les funcions pròpies d’aquest tipus de formador, així com els sabers que calen per desenvolupar-les, amb la finalitat de millorar llur formació. Aquest estudi es realitza a partir de la confrontació i l’anàlisi de les veus dels implicats en tot el procés de formació.M. Teresa ColénUniversitat Autònoma de Barcelonaarticleformació de formadorsperfil competencial del formadorpràctica reflexivaformadors reflexiusformació permanent del professoratmodels de formacióEducation (General)L7-991CAENESEducar, Vol 47, Iss 2 (2011)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	CA EN ES
topic	formació de formadors perfil competencial del formador pràctica reflexiva formadors reflexius formació permanent del professorat models de formació Education (General) L7-991
spellingShingle	formació de formadors perfil competencial del formador pràctica reflexiva formadors reflexius formació permanent del professorat models de formació Education (General) L7-991 M. Teresa Colén Formació i desenvolupament professional del formador de formadors. Un professional que lidera i forma docents en processos d’innovació educativa
description	L’article resumeix una investigació sobre el perfil competencial que han de tenir els formadors i les formadores de docents en servei per liderar processos de canvi en el desenvolupament professional docent, tot i orientant la formació i la tasca educativa no a la transmissió i la reproducció de continguts, sinó al desenvolupament d’una pedagogia basada en la reflexió de la pràctica, crítica i cooperativa. La recerca té com a objectiu definir les competències necessàries per dur a terme les funcions pròpies d’aquest tipus de formador, així com els sabers que calen per desenvolupar-les, amb la finalitat de millorar llur formació. Aquest estudi es realitza a partir de la confrontació i l’anàlisi de les veus dels implicats en tot el procés de formació.
format	article
author	M. Teresa Colén
author_facet	M. Teresa Colén
author_sort	M. Teresa Colén
title	Formació i desenvolupament professional del formador de formadors. Un professional que lidera i forma docents en processos d’innovació educativa
title_short	Formació i desenvolupament professional del formador de formadors. Un professional que lidera i forma docents en processos d’innovació educativa
title_full	Formació i desenvolupament professional del formador de formadors. Un professional que lidera i forma docents en processos d’innovació educativa
title_fullStr	Formació i desenvolupament professional del formador de formadors. Un professional que lidera i forma docents en processos d’innovació educativa
title_full_unstemmed	Formació i desenvolupament professional del formador de formadors. Un professional que lidera i forma docents en processos d’innovació educativa
title_sort	formació i desenvolupament professional del formador de formadors. un professional que lidera i forma docents en processos d’innovació educativa
publisher	Universitat Autònoma de Barcelona
publishDate	2011
url	https://doaj.org/article/dc1dfa0173e945b3ae3a895d6596ebec
work_keys_str_mv	AT mteresacolen formacioidesenvolupamentprofessionaldelformadordeformadorsunprofessionalquelideraiformadocentsenprocessosdinnovacioeducativa
_version_	1718371209730588672

Formació i desenvolupament professional del formador de formadors. Un professional que lidera i forma docents en processos d’innovació educativa

Ejemplares similares