Pengaruh Partisipasi Aktif Orangtua dan Penguasaan Konsep Kognitif Matematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh langsung partisipasi aktif orangtua terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey. Sampel diambil sebanyak 67 orang siswa dengan teknik Proporsional Cluster Random Sampling dari SMA di Kabupate...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Norma Pravitasari
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Universitas Cokroaminoto Palopo 2020
Materias:	Partisipasi Aktif Orangtua Penguasaan Konsep Kognitif Kemampuan Berpikir Kreatif Education L Theory and practice of education LB5-3640
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/dc3d02556f694acb9efcb11e97746a62
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:dc3d02556f694acb9efcb11e97746a62
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:dc3d02556f694acb9efcb11e97746a622021-12-03T00:50:05ZPengaruh Partisipasi Aktif Orangtua dan Penguasaan Konsep Kognitif Matematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa10.30605/jsgp.3.2.2020.3082654-6477https://doaj.org/article/dc3d02556f694acb9efcb11e97746a622020-08-01T00:00:00Zhttps://e-journal.my.id/jsgp/article/view/308https://doaj.org/toc/2654-6477 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh langsung partisipasi aktif orangtua terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey. Sampel diambil sebanyak 67 orang siswa dengan teknik Proporsional Cluster Random Sampling dari SMA di Kabupaten Batang Jawa Tengah. Analisis data menggunakan statistika deskriptif dan statistika inferensial yaitu dengan metode analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Ada pengaruh langsung partisipasi aktif orangtua terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. 2) Ada pengaruh langsung penguasaan konsep kognitif matematika terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. 3) Ada pengaruh langsung partisipasi aktif orangtua terhadap penguasaan konsep kognitif matematika. 4) Ada pengaruh tidak langsung antara partisipasi aktif orangtua terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa melalui penguasaan konsep kognitif matematika. Implikasi penelitian, bahwa dalam upaya meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa perlu dilakukan peningkatan kemampuan siswa dalam penguasaan konsep kognitif. Baik orangtua, guru, komponen sekolah perlu memberikan perhatian dan dorongan terhadap siswa di sekolah Menengah Atas Negeri Kabupaten Batang. Norma PravitasariUniversitas Cokroaminoto PalopoarticlePartisipasi Aktif OrangtuaPenguasaan Konsep KognitifKemampuan Berpikir KreatifEducationLTheory and practice of educationLB5-3640ENIDJurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 3, Iss 2 (2020)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	Partisipasi Aktif Orangtua Penguasaan Konsep Kognitif Kemampuan Berpikir Kreatif Education L Theory and practice of education LB5-3640
spellingShingle	Partisipasi Aktif Orangtua Penguasaan Konsep Kognitif Kemampuan Berpikir Kreatif Education L Theory and practice of education LB5-3640 Norma Pravitasari Pengaruh Partisipasi Aktif Orangtua dan Penguasaan Konsep Kognitif Matematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
description	Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh langsung partisipasi aktif orangtua terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey. Sampel diambil sebanyak 67 orang siswa dengan teknik Proporsional Cluster Random Sampling dari SMA di Kabupaten Batang Jawa Tengah. Analisis data menggunakan statistika deskriptif dan statistika inferensial yaitu dengan metode analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Ada pengaruh langsung partisipasi aktif orangtua terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. 2) Ada pengaruh langsung penguasaan konsep kognitif matematika terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. 3) Ada pengaruh langsung partisipasi aktif orangtua terhadap penguasaan konsep kognitif matematika. 4) Ada pengaruh tidak langsung antara partisipasi aktif orangtua terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa melalui penguasaan konsep kognitif matematika. Implikasi penelitian, bahwa dalam upaya meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa perlu dilakukan peningkatan kemampuan siswa dalam penguasaan konsep kognitif. Baik orangtua, guru, komponen sekolah perlu memberikan perhatian dan dorongan terhadap siswa di sekolah Menengah Atas Negeri Kabupaten Batang.
format	article
author	Norma Pravitasari
author_facet	Norma Pravitasari
author_sort	Norma Pravitasari
title	Pengaruh Partisipasi Aktif Orangtua dan Penguasaan Konsep Kognitif Matematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
title_short	Pengaruh Partisipasi Aktif Orangtua dan Penguasaan Konsep Kognitif Matematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
title_full	Pengaruh Partisipasi Aktif Orangtua dan Penguasaan Konsep Kognitif Matematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
title_fullStr	Pengaruh Partisipasi Aktif Orangtua dan Penguasaan Konsep Kognitif Matematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
title_full_unstemmed	Pengaruh Partisipasi Aktif Orangtua dan Penguasaan Konsep Kognitif Matematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
title_sort	pengaruh partisipasi aktif orangtua dan penguasaan konsep kognitif matematika terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa
publisher	Universitas Cokroaminoto Palopo
publishDate	2020
url	https://doaj.org/article/dc3d02556f694acb9efcb11e97746a62
work_keys_str_mv	AT normapravitasari pengaruhpartisipasiaktiforangtuadanpenguasaankonsepkognitifmatematikaterhadapkemampuanberpikirkreatifsiswa
_version_	1718374018594111488

Pengaruh Partisipasi Aktif Orangtua dan Penguasaan Konsep Kognitif Matematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa

Ejemplares similares