Narrativas de futuros professores dos anos iniciais: um olhar para memórias sobre a matemática e contribuições de uma disciplina na formação inicial

Narrativas de futuros professores dos anos iniciais: um olhar para memórias sobre a matemática e contribuições de uma disciplina na formação inicial

A formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais tem sido temática frequente nas pesquisas em Educação Matemática a partir de diferentes perspectivas teóricas e metodológicas. Assim, temos como objetivos, neste artigo, identificar algumas memórias dos estudantes de um curso de Ped...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Reginaldo Fernando Carneiro, Wallace Alves Cabral
Formato: article
Lenguaje:PT
Publicado: Universidade do Estado de Santa Catarina 2017
Materias:
Education
L
Education (General)
L7-991
Mathematics
QA1-939
Acceso en línea:https://doaj.org/article/dc3dd1dcb7564f049c0ebec019ac325f
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