Luta por Dignidade e Inclusão da Pessoa com Deficiência no Ensino Público Superior
No presente artigo, a matrícula de uma estudante com deficiência visual no curso de Pedagogia Licenciatura de uma universidade pública federal do nordeste brasileiro foi mote para as reflexões filosóficas e metodológicas suscitadas em torno das ações de acessibilidade previstas para o alcance de su...
Guardado en:
Autor principal: | Lívia Couto Guedes |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | PT |
Publicado: |
Coimbra University Press
2020
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/dc6f83abe9544fad8b28b567c931c465 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Coensino e Educação Física escolar: intervenções voltadas à inclusão de estudantes com deficiência
por: Melina Radaelli Gatti, et al.
Publicado: (2021) -
REDES DE APOIO À PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA
por: Cruz,Daniely Monteiro, et al.
Publicado: (2015) -
DO DIREITO CULTURAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
por: Patrícia Silva Dorneles, et al.
Publicado: (2018) -
O processo de inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física sob a perspectiva de professores do Município de Araucária/PR
por: Bianca Wolski, et al.
Publicado: (2021) -
PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE NO BRASIL
por: Adriana Sousa Carvalho de Aguiar, et al.
Publicado: (2021)