Estabelecendo diálogo da Educação Profissional e Tecnológica com o projeto “Educação Sanitária na Escola” da Secretaria da Agricultura do RS

A Secretaria da Agricultura, Pecuária e Desenvolvimento Rural do Rio Grande do Sul (SEAPDR) conta com o projeto “Educação Sanitária na Escola”, criado em 2010, que tem fiscais estaduais agropecuários como agentes disseminadores de Educação Sanitária em Defesa Agropecuária em escolas de ensino básico...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Elaine dos Santos Pinto, Aline Grunewald Nichele
Formato:	article
Lenguaje:	PT
Publicado:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense 2021
Materias:	Special aspects of education LC8-6691 Technology T
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/dcd8b38938524e0d9890332972f1fa72
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spelling	oai:doaj.org-article:dcd8b38938524e0d9890332972f1fa722021-11-18T17:56:21ZEstabelecendo diálogo da Educação Profissional e Tecnológica com o projeto “Educação Sanitária na Escola” da Secretaria da Agricultura do RS1517-63122177-289410.15536/thema.V19.2021.688-704.2257https://doaj.org/article/dcd8b38938524e0d9890332972f1fa722021-11-01T00:00:00Zhttps://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/2257https://doaj.org/toc/1517-6312https://doaj.org/toc/2177-2894A Secretaria da Agricultura, Pecuária e Desenvolvimento Rural do Rio Grande do Sul (SEAPDR) conta com o projeto “Educação Sanitária na Escola”, criado em 2010, que tem fiscais estaduais agropecuários como agentes disseminadores de Educação Sanitária em Defesa Agropecuária em escolas de ensino básico. O documento orientador deste projeto passou por uma revisão, sendo republicado em 2018. Este artigo é oriundo de pesquisa documental, qualitativa, de caráter exploratório, que se propõe a apresentar uma análise comparativa entre as duas versões do documento, seguindo categorização conforme Bardin (2011). Por meio da análise documental, traça relações com as bases conceituais da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), principalmente os conceitos de trabalho como princípio educativo e a formação humana integral, conforme Gramsci (2001), Saviani (2007), Ciavatta (2009, 2014), Ramos (2008) e Freire (1987). Como resultado, verifica-se que o “Educação Sanitária na Escola” estabelece um diálogo consistente com as bases teóricas da EPT. A análise do documento orientador sob este viés contribuirá na elaboração de um site orientativo para auxiliar na ampliação da base de atuação do projeto. Palavras-chave: Trabalho como princípio educativo; formação humana integral; educação sanitária em defesa agropecuária.Elaine dos Santos PintoAline Grunewald NicheleInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-GrandensearticleSpecial aspects of educationLC8-6691TechnologyTPTRevista Thema, Vol 19, Iss 3, Pp 688-704 (2021)
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