El agua en la literatura educativa de las dos últimas décadas. Una revisión sistemática

Este artículo de revisión de la literatura educativa sobre el agua recoge información relevante sobre las dificultades de comprensión del alumnado con esta temática así como estrategias educativas aportadas por la comunidad investigadora. Tras una metodología sistematizada, se analizaron 47 artículo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Alejandra Ramírez-Segado, María Rodríguez-Serrano, Alicia Benarroch Benarroch
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de Cádiz 2021
Materias:	agua enseñanza dificultades de aprendizaje revisión bibliográfica propuestas curriculares Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2021.v18.i1.1107 https://doaj.org/article/dd15ab2f29a54626a4d6bf1c9af71ec8
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spelling	oai:doaj.org-article:dd15ab2f29a54626a4d6bf1c9af71ec82021-11-11T15:41:25ZEl agua en la literatura educativa de las dos últimas décadas. Una revisión sistemática1697-011Xhttps://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2021.v18.i1.1107https://doaj.org/article/dd15ab2f29a54626a4d6bf1c9af71ec82021-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92064232013https://doaj.org/toc/1697-011XEste artículo de revisión de la literatura educativa sobre el agua recoge información relevante sobre las dificultades de comprensión del alumnado con esta temática así como estrategias educativas aportadas por la comunidad investigadora. Tras una metodología sistematizada, se analizaron 47 artículos, pertenecientes al período 2000-2018. El análisis se estructura en torno a los contenidos curriculares asociados al agua. Los resultados indican que la etapa educativa más investigada es la de primaria, seguida de secundaria obligatoria; las menos investigadas son la etapa de infantil y la universitaria. Asimismo, se concluye que, según el contenido principal investigado, se ha prestado escasa atención al papel que desempeñan los seres vivos, y en concreto, los humanos, en las investigaciones didácticas relacionadas con el agua.Alejandra Ramírez-SegadoMaría Rodríguez-SerranoAlicia Benarroch BenarrochUniversidad de Cádizarticleaguaenseñanzadificultades de aprendizajerevisión bibliográficapropuestas curricularesSocial SciencesHENESRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 18, Iss 1 (2021)
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