Disseny per sensibilitzar en diversitat sexual
Aquesta investigació forma part del projecte “Sensibilització en igualtat de gènere i diversitat sexual mitjançant intervencions artístiques en contextos universitaris” (GV/2020/069). L’objectiu és reflexionar a partir de pràctiques artístiques, elaborant dissenys gràfics, tot incorporant qüestions...
Guardado en:
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | CA EN ES |
Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/dd1ff4dc498a427a813129bad7a2c7cd |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
id |
oai:doaj.org-article:dd1ff4dc498a427a813129bad7a2c7cd |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
oai:doaj.org-article:dd1ff4dc498a427a813129bad7a2c7cd2021-12-05T09:43:51ZDisseny per sensibilitzar en diversitat sexual10.5565/rev/grafica.2192339-75002014-9298https://doaj.org/article/dd1ff4dc498a427a813129bad7a2c7cd2021-10-01T00:00:00Zhttps://revistes.uab.cat/grafica/article/view/219https://doaj.org/toc/2339-7500https://doaj.org/toc/2014-9298 Aquesta investigació forma part del projecte “Sensibilització en igualtat de gènere i diversitat sexual mitjançant intervencions artístiques en contextos universitaris” (GV/2020/069). L’objectiu és reflexionar a partir de pràctiques artístiques, elaborant dissenys gràfics, tot incorporant qüestions d’educació en disseny des del taller de gràfica. Es presenta l’estudi de cas d’una intervenció als espais universitaris, analitzant el taller impartit a grups d’alumnat, fent servir instruments d’avaluació com diagnòstics, grups focals i treball creatiu, formant mestres conscients del respecte a la diversitat sexual i l’educació inclusiva. Entre els resultats, destacar la utilització del disseny en la formació de professorat, qüestionant estereotips socials. Ricard HuertaUniversitat Autònoma de Barcelonaarticledissenyformació del professoratdiversitat sexualeducació artísticaalfabetització visualLGTBIQDrawing. Design. IllustrationNC1-1940CAENESGrafica: Documents de Disseny Gràfic, Iss EP (2021) |
institution |
DOAJ |
collection |
DOAJ |
language |
CA EN ES |
topic |
disseny formació del professorat diversitat sexual educació artística alfabetització visual LGTBIQ Drawing. Design. Illustration NC1-1940 |
spellingShingle |
disseny formació del professorat diversitat sexual educació artística alfabetització visual LGTBIQ Drawing. Design. Illustration NC1-1940 Ricard Huerta Disseny per sensibilitzar en diversitat sexual |
description |
Aquesta investigació forma part del projecte “Sensibilització en igualtat de gènere i diversitat sexual mitjançant intervencions artístiques en contextos universitaris” (GV/2020/069). L’objectiu és reflexionar a partir de pràctiques artístiques, elaborant dissenys gràfics, tot incorporant qüestions d’educació en disseny des del taller de gràfica. Es presenta l’estudi de cas d’una intervenció als espais universitaris, analitzant el taller impartit a grups d’alumnat, fent servir instruments d’avaluació com diagnòstics, grups focals i treball creatiu, formant mestres conscients del respecte a la diversitat sexual i l’educació inclusiva. Entre els resultats, destacar la utilització del disseny en la formació de professorat, qüestionant estereotips socials.
|
format |
article |
author |
Ricard Huerta |
author_facet |
Ricard Huerta |
author_sort |
Ricard Huerta |
title |
Disseny per sensibilitzar en diversitat sexual |
title_short |
Disseny per sensibilitzar en diversitat sexual |
title_full |
Disseny per sensibilitzar en diversitat sexual |
title_fullStr |
Disseny per sensibilitzar en diversitat sexual |
title_full_unstemmed |
Disseny per sensibilitzar en diversitat sexual |
title_sort |
disseny per sensibilitzar en diversitat sexual |
publisher |
Universitat Autònoma de Barcelona |
publishDate |
2021 |
url |
https://doaj.org/article/dd1ff4dc498a427a813129bad7a2c7cd |
work_keys_str_mv |
AT ricardhuerta dissenypersensibilitzarendiversitatsexual |
_version_ |
1718372587617124352 |