PENGGUNAAN METODE SAS (STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MENULIS PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR
<p class="Abstrakabstract">This study aims to determine the implementation of the use of SAS (Structural Analytic Synthetic) method in Indonesian language learning to write the beginning of elementary school students. This research is a qualitative descriptive research. Subjects in t...
Guardado en:
Autor principal: | Candra Dewi |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN ID |
Publicado: |
Universitas Ahmad Dahlan
2018
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/dd36d652ee95431bab27048bb5c71088 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Metode Struktural Analitik Sintetik
por: Yanie Muriani, et al.
Publicado: (2018) -
Penggunaan Metode Survey, Question, Read, Recite, Review Pada Pembelajaran Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar
por: Ahmad Ghazali Samad, et al.
Publicado: (2019) -
Inteferensi Bahasa Manggarai terhadap Peggunaan Bahasa Indonesia dalam Berkomunikasi Siswa SMA Saribuana Makassar
por: Andi Paida
Publicado: (2021) -
Analisis Metode Montessori dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas Rendah SD/MI
por: Nura Azkia, et al.
Publicado: (2020) -
Penggunaan Media Wordwall Dwi Bahasa Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Peserta Didik di SMPN Satap 3 Hanau Desa Paring Raya
por: Abdul Aziz, et al.
Publicado: (2021)