El silencio y la palabra: reflexiones en torno a función docente y género

El interés del artículo se centra en el estudio de la función docente desde la perspectiva del género. La investigación en su conjunto abarca el estudio de los procesos de socialización del alumnado y del profesorado, así como las posibles relaciones que se establecen entre los modelos de profesora...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Asunción López Carretero, Núria Pérez de Lara, Remei Arnaus
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 1998
Materias:	tratamiento de la diversidad intervención educativa coeducación género función docente Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/dda87f191d1949a286b60b4b7477efc0
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El silencio y la palabra: reflexiones en torno a función docente y género

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