МОДЕЛЬ ОЦЕНКИ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА В РЕГИОНЕ

Современное профессиональное образование должно строиться на основе эффективного взаимодействия государства и бизнеса. Такой вариант сотрудничества создает реальные возможности гармонизации экономических интересов всех субъектов государственно-частного партнерства в сфере подготовки специалистов, ко...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Olga Valerevna Antipova, Olga Vladimirovna Kiseleva
Formato:	article
Lenguaje:	EN RU
Publicado:	Science and Innovation Center Publishing House 2016
Materias:	Государственно-частное партнерство кластеризация научно-образовательные кластеры синергетический эффект уровень интеграции Law K Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/de0b9b413783404b86610996439ab87f
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:de0b9b413783404b86610996439ab87f
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:de0b9b413783404b86610996439ab87f2021-12-02T17:01:25ZМОДЕЛЬ ОЦЕНКИ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА В РЕГИОНЕ2070-756810.12731/2070-7568-2016-4-122-138https://doaj.org/article/de0b9b413783404b86610996439ab87f2016-08-01T00:00:00Zhttp://journal-s.org/index.php/nk/article/view/9316https://doaj.org/toc/2070-7568Современное профессиональное образование должно строиться на основе эффективного взаимодействия государства и бизнеса. Такой вариант сотрудничества создает реальные возможности гармонизации экономических интересов всех субъектов государственно-частного партнерства в сфере подготовки специалистов, которые отвечали бы актуальным, динамично меняющимся требованиям рынка. Государство более рационально использует ограниченные бюджетные средства, компании получают специалистов со сформированным набором необходимых им компетенций, минимизируют потери адаптационного периода, образовательные учреждения реализуют инновационные программы подготовки под конкретные потребности бизнеса. В статье обоснована необходимость создания научно-образовательных кластеров в регионе, как формы развития государственно-частного партнерства. Изучены возможности интеграции образования, науки и производства. Рассмотрены показатели, характеризующие работу территориального научно-образовательного кластера, на основе которых предложена модель оценки его эффективности. Полученные результаты дают представление о степени продуктивности работы научно-образовательного кластера ПАО «Татнефть» по основным направлениям деятельности. Цель – разработка методики уровня интеграции научно-образовательного кластера (на примере научно-образовательного кластера по подготовке кадров для ПАО «Татнефть»). Метод или методология проведения работы: в статье использовались экономико-математические методы и статистические методы анализа. Результаты: получены значения ряда показателей, характеризующих и подтверждающих практическую целесообразность реализации программ государственно-частного партнерства в сфере подготовки квалифицированных специалистов посредством создания научно-образовательного кластера на территории присутствия якорной компании. Область применения результатов: полученные результаты служат практической основой для разработки государственной экономической политики в сфере подготовки кадров с учетом региональной специфики в кратко- и среднесрочной перспективе.Olga Valerevna AntipovaOlga Vladimirovna KiselevaScience and Innovation Center Publishing HousearticleГосударственно-частное партнерствокластеризациянаучно-образовательные кластерысинергетический эффектуровень интеграцииLawKSocial SciencesHENRUНаука Красноярья, Vol 0, Iss 4, Pp 122-138 (2016)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN RU
topic	Государственно-частное партнерство кластеризация научно-образовательные кластеры синергетический эффект уровень интеграции Law K Social Sciences H
spellingShingle	Государственно-частное партнерство кластеризация научно-образовательные кластеры синергетический эффект уровень интеграции Law K Social Sciences H Olga Valerevna Antipova Olga Vladimirovna Kiseleva МОДЕЛЬ ОЦЕНКИ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА В РЕГИОНЕ
description	Современное профессиональное образование должно строиться на основе эффективного взаимодействия государства и бизнеса. Такой вариант сотрудничества создает реальные возможности гармонизации экономических интересов всех субъектов государственно-частного партнерства в сфере подготовки специалистов, которые отвечали бы актуальным, динамично меняющимся требованиям рынка. Государство более рационально использует ограниченные бюджетные средства, компании получают специалистов со сформированным набором необходимых им компетенций, минимизируют потери адаптационного периода, образовательные учреждения реализуют инновационные программы подготовки под конкретные потребности бизнеса. В статье обоснована необходимость создания научно-образовательных кластеров в регионе, как формы развития государственно-частного партнерства. Изучены возможности интеграции образования, науки и производства. Рассмотрены показатели, характеризующие работу территориального научно-образовательного кластера, на основе которых предложена модель оценки его эффективности. Полученные результаты дают представление о степени продуктивности работы научно-образовательного кластера ПАО «Татнефть» по основным направлениям деятельности. Цель – разработка методики уровня интеграции научно-образовательного кластера (на примере научно-образовательного кластера по подготовке кадров для ПАО «Татнефть»). Метод или методология проведения работы: в статье использовались экономико-математические методы и статистические методы анализа. Результаты: получены значения ряда показателей, характеризующих и подтверждающих практическую целесообразность реализации программ государственно-частного партнерства в сфере подготовки квалифицированных специалистов посредством создания научно-образовательного кластера на территории присутствия якорной компании. Область применения результатов: полученные результаты служат практической основой для разработки государственной экономической политики в сфере подготовки кадров с учетом региональной специфики в кратко- и среднесрочной перспективе.
format	article
author	Olga Valerevna Antipova Olga Vladimirovna Kiseleva
author_facet	Olga Valerevna Antipova Olga Vladimirovna Kiseleva
author_sort	Olga Valerevna Antipova
title	МОДЕЛЬ ОЦЕНКИ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА В РЕГИОНЕ
title_short	МОДЕЛЬ ОЦЕНКИ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА В РЕГИОНЕ
title_full	МОДЕЛЬ ОЦЕНКИ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА В РЕГИОНЕ
title_fullStr	МОДЕЛЬ ОЦЕНКИ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА В РЕГИОНЕ
title_full_unstemmed	МОДЕЛЬ ОЦЕНКИ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА В РЕГИОНЕ
title_sort	модель оценки научно-образовательного кластера в регионе
publisher	Science and Innovation Center Publishing House
publishDate	2016
url	https://doaj.org/article/de0b9b413783404b86610996439ab87f
work_keys_str_mv	AT olgavalerevnaantipova modelʹocenkinaučnoobrazovatelʹnogoklasteravregione AT olgavladimirovnakiseleva modelʹocenkinaučnoobrazovatelʹnogoklasteravregione
_version_	1718382181668093952

МОДЕЛЬ ОЦЕНКИ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА В РЕГИОНЕ

Ejemplares similares