Lemos, V., Valega, M., & Serppe, M. (2021). Cognitive Emotional Regulation Questionnaire: A Factorial Validation Study in Spanish for Children (CERQ-k). Universidad de San Buenaventura.
Cita Chicago Style (17a ed.)Lemos, Viviana, Melissa Valega, y Mónica Serppe. Cognitive Emotional Regulation Questionnaire: A Factorial Validation Study in Spanish for Children (CERQ-k). Universidad de San Buenaventura, 2021.
Cita MLA (8a ed.)Lemos, Viviana, et al. Cognitive Emotional Regulation Questionnaire: A Factorial Validation Study in Spanish for Children (CERQ-k). Universidad de San Buenaventura, 2021.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.