A EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO: DRUCKER E A CONFORMAÇÃO DO SENSO COMUM

Uma vasta e crescente literatura, em diversos campos do conhecimento, tenta nos convencer que um novo paradigma se impõe sobre a sociedade, que passaria a ser denominada como sociedade pós-capitalista ou, ainda, como sociedade do conhecimento (SC). Esta ideologia se apóia na aproximação entre os esq...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marcos Andrade
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES FR PT
Publicado:	Universidade Federal Fluminense 2009
Materias:	Special aspects of education LC8-6691 Labor market. Labor supply. Labor demand HD5701-6000.9 Labor policy. Labor and the state HD7795-8027
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/df9f1c04306d48c8977fb1a74e0a4ca9
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spelling	oai:doaj.org-article:df9f1c04306d48c8977fb1a74e0a4ca92021-11-19T19:34:30ZA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO: DRUCKER E A CONFORMAÇÃO DO SENSO COMUM10.22409/tn.7i9.p60941808-799Xhttps://doaj.org/article/df9f1c04306d48c8977fb1a74e0a4ca92009-12-01T00:00:00Zhttps://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/6094https://doaj.org/toc/1808-799XUma vasta e crescente literatura, em diversos campos do conhecimento, tenta nos convencer que um novo paradigma se impõe sobre a sociedade, que passaria a ser denominada como sociedade pós-capitalista ou, ainda, como sociedade do conhecimento (SC). Esta ideologia se apóia na aproximação entre os esquemas de gerenciamento e de produção material, mediada pela informática e pela microeletrônica, que, segundo os seus ideólogos, configuraria uma “revolução” na produção e, consequentemente, nas relações sociais decorrentes.Marcos AndradeUniversidade Federal FluminensearticleSpecial aspects of educationLC8-6691Labor market. Labor supply. Labor demandHD5701-6000.9Labor policy. Labor and the stateHD7795-8027ENESFRPTTrabalho Necessário, Vol 7, Iss 9 (2009)
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description	Uma vasta e crescente literatura, em diversos campos do conhecimento, tenta nos convencer que um novo paradigma se impõe sobre a sociedade, que passaria a ser denominada como sociedade pós-capitalista ou, ainda, como sociedade do conhecimento (SC). Esta ideologia se apóia na aproximação entre os esquemas de gerenciamento e de produção material, mediada pela informática e pela microeletrônica, que, segundo os seus ideólogos, configuraria uma “revolução” na produção e, consequentemente, nas relações sociais decorrentes.
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A EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO: DRUCKER E A CONFORMAÇÃO DO SENSO COMUM

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