Intervención sistémica: cambio de narrativas de identidad en un centro de atención infantil

En el presente artículo recogemos una intervención con niños, niñas, jóvenes, familias y profesionales. El objetivo de la investigación fue identificar aportes de la intervención sistémica a la co-construcción de relatos de identidad. Responde a un vacío teórico desde la clínica sistémica en los cen...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	María Camila Ospina-Alvarado, Linda Brigitte Gallo
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2011
Materias:	intervención sistémica niños niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad centro de atención infantil identidad narrativas e interacciones Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/dfa93e7e45744bc1bbab7f9d89d9f610
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:dfa93e7e45744bc1bbab7f9d89d9f610
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:dfa93e7e45744bc1bbab7f9d89d9f6102021-11-11T15:17:20ZIntervención sistémica: cambio de narrativas de identidad en un centro de atención infantil1692-715X2027-7679https://doaj.org/article/dfa93e7e45744bc1bbab7f9d89d9f6102011-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77321592023https://doaj.org/toc/1692-715Xhttps://doaj.org/toc/2027-7679En el presente artículo recogemos una intervención con niños, niñas, jóvenes, familias y profesionales. El objetivo de la investigación fue identificar aportes de la intervención sistémica a la co-construcción de relatos de identidad. Responde a un vacío teórico desde la clínica sistémica en los centros de atención. Como diseño metodológico utilizamos el estudio de caso múltiple cualitativo, y profundizamos en la información con análisis categorial de narrativas. Concluimos que con la intervención sistémica, orientada hacia la ampliación de los relatos de identidad con herramientas como la externalización, la resignificación, la orientación a futuro, la búsqueda de recursos y excepciones y el establecimiento de una relación terapéutica alternativa a las pautas interaccionales, nos fue posible construir narrativas de identidad sobre niños, niñas y jóvenes, basadas en el liderazgo y la colaboración.María Camila Ospina-AlvaradoLinda Brigitte GalloUniversidad de Manizalesarticleintervención sistémicaniñosniñas y jóvenes en situación de vulnerabilidadcentro de atención infantilidentidadnarrativas e interaccionesSocial SciencesHSocial sciences (General)H1-99ENESPTRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 9, Iss 2, Pp 827-846 (2011)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES PT
topic	intervención sistémica niños niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad centro de atención infantil identidad narrativas e interacciones Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
spellingShingle	intervención sistémica niños niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad centro de atención infantil identidad narrativas e interacciones Social Sciences H Social sciences (General) H1-99 María Camila Ospina-Alvarado Linda Brigitte Gallo Intervención sistémica: cambio de narrativas de identidad en un centro de atención infantil
description	En el presente artículo recogemos una intervención con niños, niñas, jóvenes, familias y profesionales. El objetivo de la investigación fue identificar aportes de la intervención sistémica a la co-construcción de relatos de identidad. Responde a un vacío teórico desde la clínica sistémica en los centros de atención. Como diseño metodológico utilizamos el estudio de caso múltiple cualitativo, y profundizamos en la información con análisis categorial de narrativas. Concluimos que con la intervención sistémica, orientada hacia la ampliación de los relatos de identidad con herramientas como la externalización, la resignificación, la orientación a futuro, la búsqueda de recursos y excepciones y el establecimiento de una relación terapéutica alternativa a las pautas interaccionales, nos fue posible construir narrativas de identidad sobre niños, niñas y jóvenes, basadas en el liderazgo y la colaboración.
format	article
author	María Camila Ospina-Alvarado Linda Brigitte Gallo
author_facet	María Camila Ospina-Alvarado Linda Brigitte Gallo
author_sort	María Camila Ospina-Alvarado
title	Intervención sistémica: cambio de narrativas de identidad en un centro de atención infantil
title_short	Intervención sistémica: cambio de narrativas de identidad en un centro de atención infantil
title_full	Intervención sistémica: cambio de narrativas de identidad en un centro de atención infantil
title_fullStr	Intervención sistémica: cambio de narrativas de identidad en un centro de atención infantil
title_full_unstemmed	Intervención sistémica: cambio de narrativas de identidad en un centro de atención infantil
title_sort	intervención sistémica: cambio de narrativas de identidad en un centro de atención infantil
publisher	Universidad de Manizales
publishDate	2011
url	https://doaj.org/article/dfa93e7e45744bc1bbab7f9d89d9f610
work_keys_str_mv	AT mariacamilaospinaalvarado intervencionsistemicacambiodenarrativasdeidentidadenuncentrodeatencioninfantil AT lindabrigittegallo intervencionsistemicacambiodenarrativasdeidentidadenuncentrodeatencioninfantil
_version_	1718435721852747776

Intervención sistémica: cambio de narrativas de identidad en un centro de atención infantil

Ejemplares similares