Actuar per parlar. La dramatització com a instrument didàctic per a l’adquisició lingüística i la formació literària

La dramatització és un instrument que pot promoure l’adquisició lingüística i la formació literària de l’alumnat nouvingut a les aules d’acollida del nostre país. Els jocs dramàtics, a més de ser instruments eficaços per superar bloquejos expressius i promoure que l’alumnat es llenci a parlar, const...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Antonio Luengo Bravo
Format: article
Language:CA
EN
ES
FR
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 2011
Subjects:
P
Online Access:https://doaj.org/article/dfd56f5f68dc4556beed8d779b9eec4a
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!