JUGANDO CON PERSONAJES LITERARIOS

JUGANDO CON PERSONAJES LITERARIOS

El artículo hace una propuesta innovadora para la aplicación de la técnica de "Juego de Roles" en la enseñanza de la literatura, que permite un acercamiento de los estudiantes a los textos de lectura obligatoria y otros, convirtiéndolos en lectores profundos y críticos, y en auténticos pro...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Emilio Chinchilla Rodríguez
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad de Costa Rica 2009
Materias:
juego de roles
enseñanza de la literatura
técnicas innovadoras
didáctica de la lectura
Education (General)
L7-991
Acceso en línea:https://doaj.org/article/e01506c364034b8980fee4d8af7d0def
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spelling oai:doaj.org-article:e01506c364034b8980fee4d8af7d0def2021-11-11T15:13:07ZJUGANDO CON PERSONAJES LITERARIOS0379-70822215-2644https://doaj.org/article/e01506c364034b8980fee4d8af7d0def2009-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44015082003https://doaj.org/toc/0379-7082https://doaj.org/toc/2215-2644El artículo hace una propuesta innovadora para la aplicación de la técnica de "Juego de Roles" en la enseñanza de la literatura, que permite un acercamiento de los estudiantes a los textos de lectura obligatoria y otros, convirtiéndolos en lectores profundos y críticos, y en auténticos promotores de lectura.Emilio Chinchilla RodríguezUniversidad de Costa Ricaarticlejuego de rolesenseñanza de la literaturatécnicas innovadorasdidáctica de la lecturaEducation (General)L7-991ESRevista Educación, Vol 33, Iss 1, Pp 33-39 (2009)
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Emilio Chinchilla Rodríguez
JUGANDO CON PERSONAJES LITERARIOS
description El artículo hace una propuesta innovadora para la aplicación de la técnica de "Juego de Roles" en la enseñanza de la literatura, que permite un acercamiento de los estudiantes a los textos de lectura obligatoria y otros, convirtiéndolos en lectores profundos y críticos, y en auténticos promotores de lectura.
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