Pengaruh Penerapan Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tema 2 Selalu Berhemat Energi dan Subtema 1 Sumber Energi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 23 Menyumbung Sintang Tahun Ajaran 2019/2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Pada Pembelajaran Tema 2. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Model penelitian adalah model penelitian Eksperimen. Bentuk penelitian adalah penelitian Quasi Eksperimental Desig...
Guardado en:
Autores principales: | Muhammad Rian Subekti, Dwi Cahyadi Wibowo, Silvina Triani |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN ID |
Publicado: |
Universitas Cokroaminoto Palopo
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/e056ce7e6ce341d096bee7438ce30e5c |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Peningkatan Minat Belajar Siswa Menggunakan Metode Simon Berkata Pada Tema Selalu Berhemat Energi Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 11 Sandung
por: Dwi Asih, et al.
Publicado: (2019) -
PENERAPAN KURIKULUM 2013 DI SDSN KALIBATA 11 PAGI
por: Suci Aamlia Cahyani, et al.
Publicado: (2020) -
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI MELALUI PENDEKATAN KOGNITIF SISWA SMA NEGERI 1 DLINGO
por: Sumiyono Sumiyono
Publicado: (2016) -
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ADEL (ACTIVE AND DELIGHTFUL LEARNING) PADA MATERI ORGANEL SEL KELAS VII SMP
por: Adella Putri Kasih, et al.
Publicado: (2020) -
Penerapan Pendekatan Lingkungan Alam Sekitar (PLAS) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar
por: Widi Eli, et al.
Publicado: (2020)