Pengaruh Penerapan Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tema 2 Selalu Berhemat Energi dan Subtema 1 Sumber Energi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 23 Menyumbung Sintang Tahun Ajaran 2019/2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Pada Pembelajaran Tema 2. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Model penelitian adalah model penelitian Eksperimen. Bentuk penelitian adalah penelitian Quasi Eksperimental Desig...
Enregistré dans:
Auteurs principaux: | Muhammad Rian Subekti, Dwi Cahyadi Wibowo, Silvina Triani |
---|---|
Format: | article |
Langue: | EN ID |
Publié: |
Universitas Cokroaminoto Palopo
2021
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/e056ce7e6ce341d096bee7438ce30e5c |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Peningkatan Minat Belajar Siswa Menggunakan Metode Simon Berkata Pada Tema Selalu Berhemat Energi Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 11 Sandung
par: Dwi Asih, et autres
Publié: (2019) -
PENERAPAN KURIKULUM 2013 DI SDSN KALIBATA 11 PAGI
par: Suci Aamlia Cahyani, et autres
Publié: (2020) -
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI MELALUI PENDEKATAN KOGNITIF SISWA SMA NEGERI 1 DLINGO
par: Sumiyono Sumiyono
Publié: (2016) -
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ADEL (ACTIVE AND DELIGHTFUL LEARNING) PADA MATERI ORGANEL SEL KELAS VII SMP
par: Adella Putri Kasih, et autres
Publié: (2020) -
Penerapan Pendekatan Lingkungan Alam Sekitar (PLAS) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar
par: Widi Eli, et autres
Publié: (2020)