أبعاد الشخصيّة والذكاءات المتعددة وأساليب التعلّم ودافعيّة الانجاز الأكاديمي وعلاقتها بالإنجاز الأكاديمي

المُجمَل : استهدفت الدراسة الحاليّة : (1) تعرّف العلاقات بين " العوامل الخمسة للشخصية والذكاءات المتعددة وأساليب التعلّم ودافعية الانجاز الأكاديمي "         و " الانجاز الأكاديمي " ، و(2) قياس مدى قدرة العوامل الخمسة للشخصية والذكاءات المتعددة وأساليب التعلّم ودافعية الانجاز الأ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Luay Khazal Jabr
Formato:	article
Lenguaje:	AR EN
Publicado:	University of Baghdad 2015
Materias:	العوامل الخمسة للشخصية ، الذكاءات المتعددة ، أساليب التعلّم ، دافعية الانجاز الأكاديمي ، الانجاز الأكاديمي Language and Literature P
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/e18a3126b28748098a8513744d20a4d5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!