Desarrollo y Reforma Educativa en Venezuela: El ensayo del Régimen semestre-crédito en educación media (1976-1986)1

El presente artículo tiene el objetivo de reconstruir el proceso histórico del ensa yo de régimen semestre-crédito en el sub sistema de Educación Media del Sistema Educativo venezolano entre 1976 y 1986 en el marco de la Reforma Educativa; con el propósito de revelar elementos desco nocidos o poco d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jadhiel Alejandro Rodríguez Suárez
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Materias:	revista historia de la educación latinoamericana historia de la educación media reforma educativa desarrollo Education L Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doi.org/10.19053/01227238.8149 https://doaj.org/article/e19831a8b0194d4491ebbf37026096ec
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spelling	oai:doaj.org-article:e19831a8b0194d4491ebbf37026096ec2021-11-11T15:39:33ZDesarrollo y Reforma Educativa en Venezuela: El ensayo del Régimen semestre-crédito en educación media (1976-1986)10122-72382256-5248https://doi.org/10.19053/01227238.8149https://doaj.org/article/e19831a8b0194d4491ebbf37026096ec2018-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86959043012https://doaj.org/toc/0122-7238https://doaj.org/toc/2256-5248El presente artículo tiene el objetivo de reconstruir el proceso histórico del ensa yo de régimen semestre-crédito en el sub sistema de Educación Media del Sistema Educativo venezolano entre 1976 y 1986 en el marco de la Reforma Educativa; con el propósito de revelar elementos desco nocidos o poco documentados de la Re forma Educativa venezolana y que tienen vinculación con la teoría desarrollista de la educación y su aplicación efectiva en la región latinoamericana. Siguiendo el mé todo de la Historia Social como historia síntesis, historia total, se realizó una re visión amplia de fuentes documentales y bibliográficas con el propósito de descri bir el proceso histórico de la reforma edu cativa; analizar el proceso de planeación, lanzamiento, desarrollo y cancelación del ensayo de régimen semestre-crédito en el marco de dicha reforma; y valorar la relación entre Educación y Desarrollo en la historia contemporánea de Venezuela; llegándose a la conclusión que el ensayo régimen semestre-crédito, pese a sus ven tajas, implicó la complejización de la ad ministración escolar debido a su enfoque regionalista y descentralizado, por lo cual fue cancelado por la administración na cional a finales de la década de los ochen ta del siglo XX.Jadhiel Alejandro Rodríguez SuárezUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaarticlerevista historia de la educación latinoamericanahistoria de la educación mediareforma educativadesarrolloEducationLSpecial aspects of educationLC8-6691ESRevista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 20, Iss 30, Pp 243-259 (2018)
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