A CENTRALIDADE DO TRABALHO PARA A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA MARXISTA: ACERCA DE UMA REVISÃO DA LITERATURA A RESPEITO DO DEBATE
Este trabalho tem por objetivo analisar o debate teórico acerca do trabalho como princípio educativo, bem como o conceito de politecnia, partindo da idéia do trabalho como categoria sociológica central. Para tanto, adotamos como estratégia a revisão da literatura, contando com obras do referencial m...
Saved in:
Main Authors: | Ana Laura Teixeira, Hajime Nozaki |
---|---|
Format: | article |
Language: | EN ES FR PT |
Published: |
Universidade Federal Fluminense
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doaj.org/article/e2ad3f6eb0964ddaa9245de01f070bf5 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
CENTRALIDADE DO MARXISMO NOS NÚCLEOS DE PESQUISA SOBRE TRABALHO-EDUCAÇÃO
by: Lucília Machado
Published: (2015) -
QUARENTA ANOS ADIANTE: BREVES ANOTAÇÕES A RESPEITO DO NOVO DECRETO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
by: José Rodrigues
Published: (2005) -
TRABALHO, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA: A CENTRALIDADE DA TEORIA DA ALIENAÇÃO EM MARX NO ENFRENTAMENTO DOS DILEMAS DA EDUCAÇÃO
by: Jacqueline Lima
Published: (2008) -
TRABALHO, EDUCAÇÃO E AUTOGESTÃO: desafios frente à crise do emprego
by: Lia Tiriba
Published: (2005) -
A PRODUÇÃO EM MARX E A UTILIZAÇÃO DO MÉTODO MATERIALISTA DIALÉTICO PARA A SUA ANÁLISE
by: Hajime Nozaki
Published: (2008)