Implementasi Metode SQ3R dalam Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa SDN 135 Rejang Lebong
This research is motivated by problems in learning Indonesian. The view of reading is difficult to be embedded in students. The learning process carried out does not provide opportunities for students to develop ideas in developing the potential of reading skills. Classroom Action Research (CAR) con...
Guardado en:
Autor principal: | Mawaria Mawaria |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | ID |
Publicado: |
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup
2019
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/e2dd60e6303049cdbb8a148d823e4bc4 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Penggunaan Metode Survey, Question, Read, Recite, Review Pada Pembelajaran Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar
por: Ahmad Ghazali Samad, et al.
Publicado: (2019) -
Implementasi Manajemen Pelayanan Sirkulasi Perpustakaan SMPN 6 Rejang Lebong
por: Murniyanto Murniyanto
Publicado: (2021) -
Upaya Mengatasi Kesulitan Memahami Bacaan pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dengan Menggunakan Metode Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Studi pada Siswa Kelas IV SD Negeri 38 Rejang Lebong
por: Margono Margono
Publicado: (2017) -
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Pendekatan Cooperative Learning Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri 135 Rejang Lebong
por: Emmi Fauziah
Publicado: (2019) -
PENERAPAN SQ3R BERBANTUNAN REKA CERITA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MEMBACA DAN HASIL BELAJAR SISWA
por: Aulia Rahmawati
Publicado: (2021)