Pendekatan Metodologis Dan Teologis Bagi Pengembangan dan Peningkatan Kualitas Guru MI

Studi Islam merupakan salah satu cabang ilmu favorit untuk dikaji oleh para kalangan ilmuwan, terutama dalam mengkaji persoalan metodologi yang digunakan dalam memahami ajaran Islam, hal ini disebabkan karena masih lemahnya pemahaman umat Islam dalam mengkaji Islam secara komprehensif, salah satu pe...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Siti Zulaiha
Formato:	article
Lenguaje:	ID
Publicado:	Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup 2017
Materias:	Education L Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/e3c14a7c183443e387291c96d61a595a
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:e3c14a7c183443e387291c96d61a595a
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:e3c14a7c183443e387291c96d61a595a2021-11-12T08:07:31ZPendekatan Metodologis Dan Teologis Bagi Pengembangan dan Peningkatan Kualitas Guru MI2580-36112580-362X10.29240/jpd.v1i1.220https://doaj.org/article/e3c14a7c183443e387291c96d61a595a2017-07-01T00:00:00Zhttp://journal.iaincurup.ac.id/index.php/JPD/article/view/220https://doaj.org/toc/2580-3611https://doaj.org/toc/2580-362XStudi Islam merupakan salah satu cabang ilmu favorit untuk dikaji oleh para kalangan ilmuwan, terutama dalam mengkaji persoalan metodologi yang digunakan dalam memahami ajaran Islam, hal ini disebabkan karena masih lemahnya pemahaman umat Islam dalam mengkaji Islam secara komprehensif, salah satu penyebabnya adalah kurangnya umat Islam memahami metodologinya. Demikian pula relevansinya dengan pengembangan dan kualitas guru MI terkait dengan memahami ajaran Islam harus memahami pendekatan-pendekatan apa saja yang digunakan di dalam mengajarkan dan memahami ajaran Islam kepada siswa SD/MI. Oleh karena itu tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan dua pendekatan dalam memahami ajaran Islam yaitu pendekatan metodologis yang diperlukan dalam mengkaji Islam juga pendekatan teologi yang merupakan doktriner yang dapat digunakan dalam memahami Islam. Serta bagaimana keterkaitannya dengan pengembangan dan peningkatan kualitas Guru MI. Kata Kunci : Studi Islam, Pendekatan Metodologis, Pendekatan TeologisSiti ZulaihaInstitut Agama Islam Negeri (IAIN) CuruparticleEducationLSpecial aspects of educationLC8-6691IDAR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, Vol 1, Iss 1, Pp 45-64 (2017)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	ID
topic	Education L Special aspects of education LC8-6691
spellingShingle	Education L Special aspects of education LC8-6691 Siti Zulaiha Pendekatan Metodologis Dan Teologis Bagi Pengembangan dan Peningkatan Kualitas Guru MI
description	Studi Islam merupakan salah satu cabang ilmu favorit untuk dikaji oleh para kalangan ilmuwan, terutama dalam mengkaji persoalan metodologi yang digunakan dalam memahami ajaran Islam, hal ini disebabkan karena masih lemahnya pemahaman umat Islam dalam mengkaji Islam secara komprehensif, salah satu penyebabnya adalah kurangnya umat Islam memahami metodologinya. Demikian pula relevansinya dengan pengembangan dan kualitas guru MI terkait dengan memahami ajaran Islam harus memahami pendekatan-pendekatan apa saja yang digunakan di dalam mengajarkan dan memahami ajaran Islam kepada siswa SD/MI. Oleh karena itu tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan dua pendekatan dalam memahami ajaran Islam yaitu pendekatan metodologis yang diperlukan dalam mengkaji Islam juga pendekatan teologi yang merupakan doktriner yang dapat digunakan dalam memahami Islam. Serta bagaimana keterkaitannya dengan pengembangan dan peningkatan kualitas Guru MI. Kata Kunci : Studi Islam, Pendekatan Metodologis, Pendekatan Teologis
format	article
author	Siti Zulaiha
author_facet	Siti Zulaiha
author_sort	Siti Zulaiha
title	Pendekatan Metodologis Dan Teologis Bagi Pengembangan dan Peningkatan Kualitas Guru MI
title_short	Pendekatan Metodologis Dan Teologis Bagi Pengembangan dan Peningkatan Kualitas Guru MI
title_full	Pendekatan Metodologis Dan Teologis Bagi Pengembangan dan Peningkatan Kualitas Guru MI
title_fullStr	Pendekatan Metodologis Dan Teologis Bagi Pengembangan dan Peningkatan Kualitas Guru MI
title_full_unstemmed	Pendekatan Metodologis Dan Teologis Bagi Pengembangan dan Peningkatan Kualitas Guru MI
title_sort	pendekatan metodologis dan teologis bagi pengembangan dan peningkatan kualitas guru mi
publisher	Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup
publishDate	2017
url	https://doaj.org/article/e3c14a7c183443e387291c96d61a595a
work_keys_str_mv	AT sitizulaiha pendekatanmetodologisdanteologisbagipengembangandanpeningkatankualitasgurumi
_version_	1718431140370448384

Pendekatan Metodologis Dan Teologis Bagi Pengembangan dan Peningkatan Kualitas Guru MI

Ejemplares similares