Pendekatan Metodologis Dan Teologis Bagi Pengembangan dan Peningkatan Kualitas Guru MI
Studi Islam merupakan salah satu cabang ilmu favorit untuk dikaji oleh para kalangan ilmuwan, terutama dalam mengkaji persoalan metodologi yang digunakan dalam memahami ajaran Islam, hal ini disebabkan karena masih lemahnya pemahaman umat Islam dalam mengkaji Islam secara komprehensif, salah satu pe...
Guardado en:
Autor principal: | Siti Zulaiha |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | ID |
Publicado: |
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup
2017
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/e3c14a7c183443e387291c96d61a595a |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
PENYELERASAN KEBERHASILAN BELAJAR DENGAN PENDEKATAN TEOLOGI (AKIDAH) dan MORAL
por: Ahmad Zuhdi
Publicado: (2016) -
Urgensi pengembangan TPACK bagi guru bahasa Indonesia
por: Etheldredha Tiara Wuryaningtyas, et al.
Publicado: (2020) -
Dampak Pandemi Covid-19 terhadap Proses Pengajaran Bagi Guru dan Siswa
por: Mastura Mastura, et al.
Publicado: (2020) -
Tracer Study: Studi Rekam Jejak dan Tingkat Kepuasan Pengguna Terhadap Lulusan Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Negeri Curup
por: Siti Zulaiha, et al.
Publicado: (2021) -
UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN KINERJA GURU MELALUI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH
por: Heny Rismiati
Publicado: (2018)