تأصيل مفهوم النزاهة في التعليم الجامعي خارطة اكاديمية لتعزيز النزاهة بمفاهيم العلاقات العامة

في ظل التطورات الاتصالية والتقنية المتسارعة في عالم اليوم اصبح للعلاقات العامة متخصصين وباحثين ومراكز عالمية للدراسات والتطوير وفي شتى المجالات والتخصصات، فلم تعد تقتصر وظيفتها على الاتكيت والتشريفات وتنظيم الحفلات والمناسبات، بل تعدى ذلك الى كونها وظيفة تسهم في دعم وتطوير المؤسسات الانتاجية والخدم...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Suhad Adil Jasim, Husam M. Sabri
Formato: article
Lenguaje:AR
EN
Publicado: University of Baghdad 2015
Materias:
/
P
Acceso en línea:https://doaj.org/article/e478667091d842e180c7dad2ba84837a
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:e478667091d842e180c7dad2ba84837a
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:e478667091d842e180c7dad2ba84837a2021-11-08T09:32:14Zتأصيل مفهوم النزاهة في التعليم الجامعي خارطة اكاديمية لتعزيز النزاهة بمفاهيم العلاقات العامة10.31973/aj.v0i113.14241994-473X2706-9931https://doaj.org/article/e478667091d842e180c7dad2ba84837a2015-09-01T00:00:00Zhttps://aladabj.uobaghdad.edu.iq/index.php/aladabjournal/article/view/1424https://doaj.org/toc/1994-473Xhttps://doaj.org/toc/2706-9931 في ظل التطورات الاتصالية والتقنية المتسارعة في عالم اليوم اصبح للعلاقات العامة متخصصين وباحثين ومراكز عالمية للدراسات والتطوير وفي شتى المجالات والتخصصات، فلم تعد تقتصر وظيفتها على الاتكيت والتشريفات وتنظيم الحفلات والمناسبات، بل تعدى ذلك الى كونها وظيفة تسهم في دعم وتطوير المؤسسات الانتاجية والخدمية وحتى الرقابية منها، فقد باتت حاجة المؤسسات الرقابية على وجه الخصوص الى جهاز متخصص وفعال يُمكِن تلك المؤسسات من الاطلاع على ما يدور حولها من تطورات وتفاعلات بينها وبين محيطها السياسية والاجتماعي. وتعد النزاهة ظاهرة إنسانية تحكمها قوانين الإنسان وقيمه فردا ومجتمعا وأن ما يقابل هذه الظاهرة هو الصلاح والإصلاح وأن حركة التضاد الموجودة بين هاتين الظاهرتين هي من العوامل التي تحكم مسيرة الأمم على الأرض ومن ثم تحكم مسيرة الإنسان Suhad Adil JasimHusam M. SabriUniversity of Baghdadarticle/Language and LiteraturePARENمجلة الآداب, Iss 113 (2015)
institution DOAJ
collection DOAJ
language AR
EN
topic /
Language and Literature
P
spellingShingle /
Language and Literature
P
Suhad Adil Jasim
Husam M. Sabri
تأصيل مفهوم النزاهة في التعليم الجامعي خارطة اكاديمية لتعزيز النزاهة بمفاهيم العلاقات العامة
description في ظل التطورات الاتصالية والتقنية المتسارعة في عالم اليوم اصبح للعلاقات العامة متخصصين وباحثين ومراكز عالمية للدراسات والتطوير وفي شتى المجالات والتخصصات، فلم تعد تقتصر وظيفتها على الاتكيت والتشريفات وتنظيم الحفلات والمناسبات، بل تعدى ذلك الى كونها وظيفة تسهم في دعم وتطوير المؤسسات الانتاجية والخدمية وحتى الرقابية منها، فقد باتت حاجة المؤسسات الرقابية على وجه الخصوص الى جهاز متخصص وفعال يُمكِن تلك المؤسسات من الاطلاع على ما يدور حولها من تطورات وتفاعلات بينها وبين محيطها السياسية والاجتماعي. وتعد النزاهة ظاهرة إنسانية تحكمها قوانين الإنسان وقيمه فردا ومجتمعا وأن ما يقابل هذه الظاهرة هو الصلاح والإصلاح وأن حركة التضاد الموجودة بين هاتين الظاهرتين هي من العوامل التي تحكم مسيرة الأمم على الأرض ومن ثم تحكم مسيرة الإنسان
format article
author Suhad Adil Jasim
Husam M. Sabri
author_facet Suhad Adil Jasim
Husam M. Sabri
author_sort Suhad Adil Jasim
title تأصيل مفهوم النزاهة في التعليم الجامعي خارطة اكاديمية لتعزيز النزاهة بمفاهيم العلاقات العامة
title_short تأصيل مفهوم النزاهة في التعليم الجامعي خارطة اكاديمية لتعزيز النزاهة بمفاهيم العلاقات العامة
title_full تأصيل مفهوم النزاهة في التعليم الجامعي خارطة اكاديمية لتعزيز النزاهة بمفاهيم العلاقات العامة
title_fullStr تأصيل مفهوم النزاهة في التعليم الجامعي خارطة اكاديمية لتعزيز النزاهة بمفاهيم العلاقات العامة
title_full_unstemmed تأصيل مفهوم النزاهة في التعليم الجامعي خارطة اكاديمية لتعزيز النزاهة بمفاهيم العلاقات العامة
title_sort تأصيل مفهوم النزاهة في التعليم الجامعي خارطة اكاديمية لتعزيز النزاهة بمفاهيم العلاقات العامة
publisher University of Baghdad
publishDate 2015
url https://doaj.org/article/e478667091d842e180c7dad2ba84837a
work_keys_str_mv AT suhadadiljasim tạṣylmfhwmạlnzạhẗfyạltʿlymạljạmʿykẖạrṭẗạkạdymyẗltʿzyzạlnzạhẗbmfạhymạlʿlạqạtạlʿạmẗ
AT husammsabri tạṣylmfhwmạlnzạhẗfyạltʿlymạljạmʿykẖạrṭẗạkạdymyẗltʿzyzạlnzạhẗbmfạhymạlʿlạqạtạlʿạmẗ
_version_ 1718442765021347840