Infancia marginada : el caso de los gitanos
Se describe la situación de los niños gitanos en España, que supone una marginación social y escolar. Los hijos de los gitanos quedan vinculados a una cultura peculiar que les impide una buena adaptación a la sociedad general y les ocasiona el fracaso escolar. Se concluye con una propuesta de...
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Universitat Autònoma de Barcelona
1986
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oai:doaj.org-article:e48d35ca9c3c4f0f949bb3f5767ede692021-12-05T18:08:29ZInfancia marginada : el caso de los gitanos10.5565/rev/educar.4750211-819X2014-8801https://doaj.org/article/e48d35ca9c3c4f0f949bb3f5767ede691986-02-01T00:00:00Zhttps://educar.uab.cat/article/view/475https://doaj.org/toc/0211-819Xhttps://doaj.org/toc/2014-8801Se describe la situación de los niños gitanos en España, que supone una marginación social y escolar. Los hijos de los gitanos quedan vinculados a una cultura peculiar que les impide una buena adaptación a la sociedad general y les ocasiona el fracaso escolar. Se concluye con una propuesta de soluciones y con una alusión a otras colectividades infantiles también marginadas.Alfonso Iniesta CorredorUniversitat Autònoma de Barcelonaarticleinfancia marginadapedagogía socialpoblación gitanaEducation (General)L7-991CAENESEducar, Vol 9 (1986) |
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Se describe la situación de los niños gitanos en España, que supone una marginación social y escolar. Los hijos de los gitanos quedan vinculados a una cultura peculiar que les impide una buena adaptación a la sociedad general y les ocasiona el fracaso escolar. Se concluye con una propuesta de soluciones y con una alusión a otras colectividades infantiles también marginadas. |
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