Formação de professores indígenas e possibilidades decoloniais

O presente artigo versa sobre a formação de professores indígenas no estado de Mato Grosso do Sul. Para a abordagem do tema foram priorizadas análises que levam a questão dos direitos à reflexão sobre a identidade das comunidades indígenas e as mudanças que vão se processando na comunidade a partir...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ailton Salgado Rosendo, Heitor Queiroz de Medeiros
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação Ibict/UFRJ 2021
Materias:	Formação de professores indígenas Colonialidade Decolonialidade Estudos culturais Bibliography. Library science. Information resources Z Information resources (General) ZA3040-5185
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/e5591fcd1c924239b6e66c44fa4c9646
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Formação de professores indígenas e possibilidades decoloniais

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