HEITOR VILLA-LOBOS E A INTERNACIONALIZAÇÃO DA “EDUCAÇÃO MUSICAL”: ICONOGRAFIA, AMERICANISMO MUSICAL E PAN-AMERICANISMO (1933-1946). Dossiê: História, Política e Relações Internacionais

eoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v12i1.2868 Heitor Villa-Lobos and the internationalization of “Musical Education”: Iconography, Musical Americanism and Pan Americanism (1933-1946) Resumo: O propósito deste artigo é investigar o papel da iconog...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Loque Arcanjo Junior., Alexandre Reis Santos, Juliana Caetano Machado
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
IT
PT
Publicado: Centro Universitário de Belo Horizonte 2020
Materias:
A
Acceso en línea:https://doaj.org/article/e58dfb2882b1490d8c90a30db04a7795
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:e58dfb2882b1490d8c90a30db04a7795
record_format dspace
institution DOAJ
collection DOAJ
language EN
ES
IT
PT
topic internacionalização
americanismo musical
pan-americanismo
educação musical
General Works
A
spellingShingle internacionalização
americanismo musical
pan-americanismo
educação musical
General Works
A
Loque Arcanjo Junior.
Alexandre Reis Santos
Juliana Caetano Machado
HEITOR VILLA-LOBOS E A INTERNACIONALIZAÇÃO DA “EDUCAÇÃO MUSICAL”: ICONOGRAFIA, AMERICANISMO MUSICAL E PAN-AMERICANISMO (1933-1946). Dossiê: História, Política e Relações Internacionais
description eoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v12i1.2868 Heitor Villa-Lobos and the internationalization of “Musical Education”: Iconography, Musical Americanism and Pan Americanism (1933-1946) Resumo: O propósito deste artigo é investigar o papel da iconografia na construção das mais variadas representações culturais acerca da música e da imagem de Villa-Lobos. Estas fotografias são compreendidas neste texto enquanto processos comunicacionais de produção de significados em meio às suas construções igualmente contextualizadas. A temática a ser tratada diz respeito ao diálogo destas representações com a proposta de Villa-Lobos para a Educação Musical no contexto do Estado Novo. O objetivo central é relacionar o projeto pan-americano e musicológico liderado por Francisco Curt Lange, intitulado Americanismo Musical, e a difusão da imagem de Heitor Villa-Lobos, em especial de seu projeto educacional de canto orfeônico relacionado ao Estado Novo. Propõe-se um debate em torno do enlaçamento entre a política, a música, a mídia e os interlocutores inseridos dentro da abrangência político/educacional getulista, além da internacionalização da obra e da imagem de Villa-Lobos. Para tal, tornaram-se documentos importantes as cartas trocadas entre Villa-Lobos e o musicólogo teuto-uruguaio, presentes no acervo pessoal e profissional do musicólogo, considerando-as como importantes fontes históricas enquanto construções de relações socioculturais; a análise de recortes de jornais das décadas de 1930 e 1940, presentes no Museu Villa-Lobos; e o estudo da iconografia presente no Boletim Latino-americano de Música, publicado em 1946. Palavras-Chave: Internacionalização; Relações Internacionais; Americanismo musical; pan-americanismo; Educação Musical; Abstract: The purpose of this article is to investigate the role of iconography in the construction of the most varied cultural representations about the music and the image of Villa-Lobos. These photographs are understood in this text as communicational processes of meaning production in the midst of their equally contextualized constructions. The theme to be addressed concerns the dialogue of these representations with Villa-Lobos' proposal for Musical Education in the context of the Estado Novo. The main objective is to relate the Pan American and musicological project led by Francisco Curt Lange, entitled Musical Americanismo, and the diffusion of Heitor Villa-Lobos' image, especially of his educational project related to the Estado Novo. A debate is proposed around the intertwining between politics, music, media and the interlocutors inserted within the Getulist political / educational scope, as well as the internationalization of Villa-Lobos's work and image. For this purpose, the letters exchanged between Villa-Lobos and the Teuto-Uruguayan musicologist, present in the musicologist's personal and professional collection, became important documents, considering them as important historical sources as constructions of sociocultural relations; the analysis of newspaper clippings from the 1930s and 1940s, present at the Villa-Lobos Museum; and the study of iconography present in the Latin American Music Bulletin, published in 1946. Keywords: Internationalization; International relations; Musical Americanism; Pan Americanism; Musical education; Recebido em: 01/07/2019  – Aceito em 31/07/2019
format article
author Loque Arcanjo Junior.
Alexandre Reis Santos
Juliana Caetano Machado
author_facet Loque Arcanjo Junior.
Alexandre Reis Santos
Juliana Caetano Machado
author_sort Loque Arcanjo Junior.
title HEITOR VILLA-LOBOS E A INTERNACIONALIZAÇÃO DA “EDUCAÇÃO MUSICAL”: ICONOGRAFIA, AMERICANISMO MUSICAL E PAN-AMERICANISMO (1933-1946). Dossiê: História, Política e Relações Internacionais
title_short HEITOR VILLA-LOBOS E A INTERNACIONALIZAÇÃO DA “EDUCAÇÃO MUSICAL”: ICONOGRAFIA, AMERICANISMO MUSICAL E PAN-AMERICANISMO (1933-1946). Dossiê: História, Política e Relações Internacionais
title_full HEITOR VILLA-LOBOS E A INTERNACIONALIZAÇÃO DA “EDUCAÇÃO MUSICAL”: ICONOGRAFIA, AMERICANISMO MUSICAL E PAN-AMERICANISMO (1933-1946). Dossiê: História, Política e Relações Internacionais
title_fullStr HEITOR VILLA-LOBOS E A INTERNACIONALIZAÇÃO DA “EDUCAÇÃO MUSICAL”: ICONOGRAFIA, AMERICANISMO MUSICAL E PAN-AMERICANISMO (1933-1946). Dossiê: História, Política e Relações Internacionais
title_full_unstemmed HEITOR VILLA-LOBOS E A INTERNACIONALIZAÇÃO DA “EDUCAÇÃO MUSICAL”: ICONOGRAFIA, AMERICANISMO MUSICAL E PAN-AMERICANISMO (1933-1946). Dossiê: História, Política e Relações Internacionais
title_sort heitor villa-lobos e a internacionalização da “educação musical”: iconografia, americanismo musical e pan-americanismo (1933-1946). dossiê: história, política e relações internacionais
publisher Centro Universitário de Belo Horizonte
publishDate 2020
url https://doaj.org/article/e58dfb2882b1490d8c90a30db04a7795
work_keys_str_mv AT loquearcanjojunior heitorvillaloboseainternacionalizacaodaeducacaomusicaliconografiaamericanismomusicalepanamericanismo19331946dossiehistoriapoliticaerelacoesinternacionais
AT alexandrereissantos heitorvillaloboseainternacionalizacaodaeducacaomusicaliconografiaamericanismomusicalepanamericanismo19331946dossiehistoriapoliticaerelacoesinternacionais
AT julianacaetanomachado heitorvillaloboseainternacionalizacaodaeducacaomusicaliconografiaamericanismomusicalepanamericanismo19331946dossiehistoriapoliticaerelacoesinternacionais
_version_ 1718419807721750528
spelling oai:doaj.org-article:e58dfb2882b1490d8c90a30db04a77952021-11-20T03:41:20ZHEITOR VILLA-LOBOS E A INTERNACIONALIZAÇÃO DA “EDUCAÇÃO MUSICAL”: ICONOGRAFIA, AMERICANISMO MUSICAL E PAN-AMERICANISMO (1933-1946). Dossiê: História, Política e Relações Internacionais1984-767Xhttps://doaj.org/article/e58dfb2882b1490d8c90a30db04a77952020-01-01T00:00:00Zhttps://revistas.unibh.br/dchla/article/view/2868https://doaj.org/toc/1984-767Xeoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v12i1.2868 Heitor Villa-Lobos and the internationalization of “Musical Education”: Iconography, Musical Americanism and Pan Americanism (1933-1946) Resumo: O propósito deste artigo é investigar o papel da iconografia na construção das mais variadas representações culturais acerca da música e da imagem de Villa-Lobos. Estas fotografias são compreendidas neste texto enquanto processos comunicacionais de produção de significados em meio às suas construções igualmente contextualizadas. A temática a ser tratada diz respeito ao diálogo destas representações com a proposta de Villa-Lobos para a Educação Musical no contexto do Estado Novo. O objetivo central é relacionar o projeto pan-americano e musicológico liderado por Francisco Curt Lange, intitulado Americanismo Musical, e a difusão da imagem de Heitor Villa-Lobos, em especial de seu projeto educacional de canto orfeônico relacionado ao Estado Novo. Propõe-se um debate em torno do enlaçamento entre a política, a música, a mídia e os interlocutores inseridos dentro da abrangência político/educacional getulista, além da internacionalização da obra e da imagem de Villa-Lobos. Para tal, tornaram-se documentos importantes as cartas trocadas entre Villa-Lobos e o musicólogo teuto-uruguaio, presentes no acervo pessoal e profissional do musicólogo, considerando-as como importantes fontes históricas enquanto construções de relações socioculturais; a análise de recortes de jornais das décadas de 1930 e 1940, presentes no Museu Villa-Lobos; e o estudo da iconografia presente no Boletim Latino-americano de Música, publicado em 1946. Palavras-Chave: Internacionalização; Relações Internacionais; Americanismo musical; pan-americanismo; Educação Musical; Abstract: The purpose of this article is to investigate the role of iconography in the construction of the most varied cultural representations about the music and the image of Villa-Lobos. These photographs are understood in this text as communicational processes of meaning production in the midst of their equally contextualized constructions. The theme to be addressed concerns the dialogue of these representations with Villa-Lobos' proposal for Musical Education in the context of the Estado Novo. The main objective is to relate the Pan American and musicological project led by Francisco Curt Lange, entitled Musical Americanismo, and the diffusion of Heitor Villa-Lobos' image, especially of his educational project related to the Estado Novo. A debate is proposed around the intertwining between politics, music, media and the interlocutors inserted within the Getulist political / educational scope, as well as the internationalization of Villa-Lobos's work and image. For this purpose, the letters exchanged between Villa-Lobos and the Teuto-Uruguayan musicologist, present in the musicologist's personal and professional collection, became important documents, considering them as important historical sources as constructions of sociocultural relations; the analysis of newspaper clippings from the 1930s and 1940s, present at the Villa-Lobos Museum; and the study of iconography present in the Latin American Music Bulletin, published in 1946. Keywords: Internationalization; International relations; Musical Americanism; Pan Americanism; Musical education; Recebido em: 01/07/2019  – Aceito em 31/07/2019Loque Arcanjo Junior.Alexandre Reis SantosJuliana Caetano MachadoCentro Universitário de Belo Horizontearticleinternacionalizaçãoamericanismo musicalpan-americanismoeducação musicalGeneral WorksAENESITPTe-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, Vol 12, Iss 1, Pp 38-49 (2020)