Locker (operating) room talk: gender equity and the medical student’s perspective
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN |
| Publicado: |
Canadian Medical Education Journal
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/e5ba7377a249413db488c65bd1d68746 |
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