APRENDER COM A HISTORIOGRAFIA EM TRABALHO-EDUCAÇÃO: COMO SE ESCREVE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

No presente texto apresentamos uma resenha do livro A Historiografia em Trabalho-educação: como se escreve a história da educação profissional organizado pela professora Dr.ª Maria Ciavatta, com mais nove colaboradores publicado pela Navegando Publicações

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: José Lúcio Nascimento Junior, Patrícia Maria Pereira do Nascimento
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
FR
PT
Publicado: Universidade Federal Fluminense 2020
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/e690ab23994240809e12bb49f5d397c5
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spelling oai:doaj.org-article:e690ab23994240809e12bb49f5d397c52021-11-19T19:31:04ZAPRENDER COM A HISTORIOGRAFIA EM TRABALHO-EDUCAÇÃO: COMO SE ESCREVE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL10.22409/tn.v18i35.405071808-799Xhttps://doaj.org/article/e690ab23994240809e12bb49f5d397c52020-01-01T00:00:00Zhttps://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/40507https://doaj.org/toc/1808-799XNo presente texto apresentamos uma resenha do livro A Historiografia em Trabalho-educação: como se escreve a história da educação profissional organizado pela professora Dr.ª Maria Ciavatta, com mais nove colaboradores publicado pela Navegando PublicaçõesJosé Lúcio Nascimento JuniorPatrícia Maria Pereira do NascimentoUniversidade Federal FluminensearticleTrabalho-EducaçãoEducação ProfissionalHistoriografiaSpecial aspects of educationLC8-6691Labor market. Labor supply. Labor demandHD5701-6000.9Labor policy. Labor and the stateHD7795-8027ENESFRPTTrabalho Necessário, Vol 18, Iss 35 (2020)
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