Pemahaman Konsep Siswa melalui Model Inkuiri Terbimbing Berbantuan Simulasi PhET
The purpose of this study is to understand students' concepts on indicators exemplifying the level of understanding of student concepts through guided inquiry. The population of this study was all grade XI students in one of the high schools in Palembang. This research is quantitative research...
Enregistré dans:
Auteurs principaux: | Asep Abdur Rais, Lukman Hakim, Sulistiawati Sulistiawati |
---|---|
Format: | article |
Langue: | EN ID |
Publié: |
Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang
2020
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/e6aaca0e16a146ffae47e9f5a868a7d5 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Alat Peraga Konstanta Pegas Digital untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains
par: Nur Khoiri, et autres
Publié: (2020) -
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Guided Discovery untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Materi Sifat Elastisitas Bahan
par: Nur Apriani, et autres
Publié: (2021) -
WHICH ONE IS BETTER HANDS ON OR PHET SIMULATION ON HARMONIC OSCILLATION
par: Adam Malik, et autres
Publié: (2019) -
Meningkatkan Hasil Belajar Muatan IPA Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
par: Marlina Marlina, et autres
Publié: (2021) -
Kefektifan Pembelajaran Berbantuan Alat Peraga Perpindahan Kalor Secara Konduksi, Konveksi, dan Radiasi untuk Mendukung Pemahaman Konsep Mahasiswa
par: Etik Irawati, et autres
Publié: (2019)