Lopes, R. B. (2019). IDENTIDADE CULTURAL E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: O CONHECIMENTO DE SI NA CONSTRUÇÃO DE PROJETOS ACADÊMICOS. (Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação). Centro Universitário de Belo Horizonte.
Chicago Style (17th ed.) CitationLopes, Rodrigo Barbosa. IDENTIDADE CULTURAL E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: O CONHECIMENTO DE SI NA CONSTRUÇÃO DE PROJETOS ACADÊMICOS. (Dossíê: Práticas De Ensino E Aprendizagem: A Experiência Docente E Os Desafios Epistemológicos E Metodológicos Da Educação). Centro Universitário de Belo Horizonte, 2019.
MLA (8th ed.) CitationLopes, Rodrigo Barbosa. IDENTIDADE CULTURAL E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: O CONHECIMENTO DE SI NA CONSTRUÇÃO DE PROJETOS ACADÊMICOS. (Dossíê: Práticas De Ensino E Aprendizagem: A Experiência Docente E Os Desafios Epistemológicos E Metodológicos Da Educação). Centro Universitário de Belo Horizonte, 2019.