PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE, DISCUSS, DAN EXPLAIN (PODE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SEKOLAH DASAR NEGERI KOMPLEKS IKIP MAKASSAR

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE, DISCUSS, DAN EXPLAIN (PODE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SEKOLAH DASAR NEGERI KOMPLEKS IKIP MAKASSAR

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan pembelajaran model PODE, kevalidan model PODE, dan keefektifan model PODE pada pembelajaran IPA di SD. Penelitian dan pengembangan ini meliputi tiga tahap, yaitu studi pen- dahuluan, penyusunan draft produk, dan pengembangan. Instrumen pe...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Amri Amal
Formato: article
Lenguaje:EN
ID
Publicado: Universitas Negeri Semarang 2013
Materias:
Learning outcome; Predict, observe, discuss, dan explain (pode); Learning science;
Education (General)
L7-991
Acceso en línea:https://doaj.org/article/e807afe52f0f46539b39daa70bb14b68
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:e807afe52f0f46539b39daa70bb14b68
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:e807afe52f0f46539b39daa70bb14b682021-12-02T18:06:30ZPENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE, DISCUSS, DAN EXPLAIN (PODE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SEKOLAH DASAR NEGERI KOMPLEKS IKIP MAKASSAR2252-64040000-0000https://doaj.org/article/e807afe52f0f46539b39daa70bb14b682013-03-01T00:00:00Zhttp://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpe/article/view/3067https://doaj.org/toc/2252-6404https://doaj.org/toc/0000-0000AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan pembelajaran model PODE, kevalidan model PODE, dan keefektifan model PODE pada pembelajaran IPA di SD. Penelitian dan pengembangan ini meliputi tiga tahap, yaitu studi pen- dahuluan, penyusunan draft produk, dan pengembangan. Instrumen penelitian ini meliputi penilaian ahli dan guru terhadap model PODE yang dikembangkan, soal tes, kemudian dianalisis dengan analisis data uji validasi dan tes. Hasil  penelitian  adalah model pembelajaran ini terdiri atas empat tahapan, yaitu: predict,observe, discuss  dan explain. Pembelajaran model PODE memenuhi kriteria “sangat baik”. Model PODE efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPA kelas V di SD. Model PODE perlu diterapkan dalam pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. AbstractThe aims of the study are finding out (1) developing of PODE learning model; (2) the va- lidity of PODE learning model; (3) the effectiveness of PODE learning model on science learning at elementary school. This research and development which consist of three steps namely: (1) pre-study; (2) arranging draft of product: and (3) developing. The instruments of this study are: (1) expert and teacher assessment instrument on PODE model; (2) instrument of test question. Technique analyses of the data used in this study were test and validation analysis. The conclusions of this study are: (1) Predict, Observe, Discuss and Explain; (2) PODE learning model gets “excellence” criteria from the experts; (3) PODE model is effective in increasing learning outcomes of science at the fifth grade students of elementary school. PODE’s model needs to be applied in learning science at the elementary school.Amri AmalUniversitas Negeri SemarangarticleLearning outcome; Predict, observe, discuss, dan explain (pode); Learning science;Education (General)L7-991ENIDJournal of Primary Education, Vol 2, Iss 2, Pp 84-90 (2013)
institution DOAJ
collection DOAJ
language EN
ID
topic Learning outcome; Predict, observe, discuss, dan explain (pode); Learning science;
Education (General)
L7-991
spellingShingle Learning outcome; Predict, observe, discuss, dan explain (pode); Learning science;
Education (General)
L7-991
Amri Amal
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE, DISCUSS, DAN EXPLAIN (PODE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SEKOLAH DASAR NEGERI KOMPLEKS IKIP MAKASSAR
description AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan pembelajaran model PODE, kevalidan model PODE, dan keefektifan model PODE pada pembelajaran IPA di SD. Penelitian dan pengembangan ini meliputi tiga tahap, yaitu studi pen- dahuluan, penyusunan draft produk, dan pengembangan. Instrumen penelitian ini meliputi penilaian ahli dan guru terhadap model PODE yang dikembangkan, soal tes, kemudian dianalisis dengan analisis data uji validasi dan tes. Hasil  penelitian  adalah model pembelajaran ini terdiri atas empat tahapan, yaitu: predict,observe, discuss  dan explain. Pembelajaran model PODE memenuhi kriteria “sangat baik”. Model PODE efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPA kelas V di SD. Model PODE perlu diterapkan dalam pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. AbstractThe aims of the study are finding out (1) developing of PODE learning model; (2) the va- lidity of PODE learning model; (3) the effectiveness of PODE learning model on science learning at elementary school. This research and development which consist of three steps namely: (1) pre-study; (2) arranging draft of product: and (3) developing. The instruments of this study are: (1) expert and teacher assessment instrument on PODE model; (2) instrument of test question. Technique analyses of the data used in this study were test and validation analysis. The conclusions of this study are: (1) Predict, Observe, Discuss and Explain; (2) PODE learning model gets “excellence” criteria from the experts; (3) PODE model is effective in increasing learning outcomes of science at the fifth grade students of elementary school. PODE’s model needs to be applied in learning science at the elementary school.
format article
author Amri Amal
author_facet Amri Amal
author_sort Amri Amal
title PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE, DISCUSS, DAN EXPLAIN (PODE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SEKOLAH DASAR NEGERI KOMPLEKS IKIP MAKASSAR
title_short PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE, DISCUSS, DAN EXPLAIN (PODE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SEKOLAH DASAR NEGERI KOMPLEKS IKIP MAKASSAR
title_full PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE, DISCUSS, DAN EXPLAIN (PODE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SEKOLAH DASAR NEGERI KOMPLEKS IKIP MAKASSAR
title_fullStr PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE, DISCUSS, DAN EXPLAIN (PODE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SEKOLAH DASAR NEGERI KOMPLEKS IKIP MAKASSAR
title_full_unstemmed PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE, DISCUSS, DAN EXPLAIN (PODE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SEKOLAH DASAR NEGERI KOMPLEKS IKIP MAKASSAR
title_sort pengembangan model pembelajaran predict, observe, discuss, dan explain (pode) untuk meningkatkan hasil belajar ipa sekolah dasar negeri kompleks ikip makassar
publisher Universitas Negeri Semarang
publishDate 2013
url https://doaj.org/article/e807afe52f0f46539b39daa70bb14b68
work_keys_str_mv AT amriamal pengembanganmodelpembelajaranpredictobservediscussdanexplainpodeuntukmeningkatkanhasilbelajaripasekolahdasarnegerikompleksikipmakassar
_version_ 1718378664942370816

Ejemplares similares