Indicadores para evaluar la calidad en un curso de capacitación e-learning en México

El objetivo general de este artículo es contribuir a la construcción de mejores procesos metodológicos para evaluar la calidad del diseño instruccional, tomando como base el curso e-learning «¿Qué te detiene? De la conciencia individual al empoderamiento colectivo», dirigido a trabajadores del serv...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Alba Alejandra Lira García, Kárilyn Brunett Zarza
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Centro de Estudios Financieros 2021
Materias:	evaluación indicadores calidad curso e-learning Education L Technology T
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/e8da3bead5a3472794ecbd3c4c0b8f3b
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