SUBJETIVIDADE, PROCESSOS CULTURAIS E RELAÇÕES SOCIAIS NA FORMAÇÃO DE IDENTIDADE DOS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI
Este texto é parte revisada e ampliada de um dos capítulos do trabalho de conclusão de curso, apresentado à Escola de Serviço Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro para a obtenção do título de assistente social e trata da questão da formação da identidade dos adolescentes em conflito com...
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Universidade Federal Fluminense
2009
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oai:doaj.org-article:e9046deac5414af5ac1eb9d7a0ddd1102021-11-19T19:34:34ZSUBJETIVIDADE, PROCESSOS CULTURAIS E RELAÇÕES SOCIAIS NA FORMAÇÃO DE IDENTIDADE DOS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI10.22409/tn.7i8.p60871808-799Xhttps://doaj.org/article/e9046deac5414af5ac1eb9d7a0ddd1102009-06-01T00:00:00Zhttps://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/6087https://doaj.org/toc/1808-799XEste texto é parte revisada e ampliada de um dos capítulos do trabalho de conclusão de curso, apresentado à Escola de Serviço Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro para a obtenção do título de assistente social e trata da questão da formação da identidade dos adolescentes em conflito com a lei. Para estabelecer as conexões necessárias entre as abordagens teóricas e o campo empírico, são consideradas nesta elaboração as categorias que abrangem o arcabouço entre o universal e singular, conforme Lukács; a subjetividade em Maria A. T. Cassab; a análise histórico-dialética conforme Marx e os conceitos de cultura e senso comum em Gramsci.Rita de Cássia ChavesUniversidade Federal FluminensearticleSpecial aspects of educationLC8-6691Labor market. Labor supply. Labor demandHD5701-6000.9Labor policy. Labor and the stateHD7795-8027ENESFRPTTrabalho Necessário, Vol 7, Iss 8 (2009) |
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Este texto é parte revisada e ampliada de um dos capítulos do trabalho de conclusão de curso, apresentado à Escola de Serviço Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro para a obtenção do título de assistente social e trata da questão da formação da identidade dos adolescentes em conflito com a lei. Para estabelecer as conexões necessárias entre as abordagens teóricas e o campo empírico, são consideradas nesta elaboração as categorias que abrangem o arcabouço entre o universal e singular, conforme Lukács; a subjetividade em Maria A. T. Cassab; a análise histórico-dialética conforme Marx e os conceitos de cultura e senso comum em Gramsci. |
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