« Les passions en littérature. De la théorie à l’enseignement » – Études de Lettres, n° 295
Le numéro « Les passions en littérature. De la théorie à l’enseignement » s’inscrit dans le sillage du « tournant affectif » (the affective turn) identifié par les chercheurs anglo-saxons au cours du XXIe siècle, phénomène qui « trouve ses racines dans la valorisation, notamment par les neuroscience...
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|---|---|
| Format: | article |
| Language: | FR |
| Published: |
Érudit
2014
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| Online Access: | https://doaj.org/article/e9d0a07e29bb4fdabcdf0f614ba63e0c |
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