La práctica, la teoría y la persona en la formación del profesorado
En este artículo propondré un enfoque de la formación del profesorado basado en recientes interpretaciones del comportamiento y aprendizaje del profesorado. Este enfoque, que recibe el nombre de modelo realista, se fundamenta en los resultados obtenidos en diferentes investigaciones que muestran que...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | ES |
| Publicado: |
Universidad de Murcia
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/ea0eb55a8e174616a81058c59f6ada60 |
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